Dominio II del Marco de Buen Desempeño: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
Este es el Dominio II del Marco del Buen Desempeño Docente, donde le enseñaremos las competencias que lo componen con sus respectivos desempeños. No se vaya y conozca lo más relevante de este tema.
Anteriormente, habíamos abordado el Dominio I del Marco de Buen Desempeño Docente y para el artículo de hoy, queremos que se acerque al Dominio II: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, debido a la relevancia que ha cobrado para la presentación de la Prueba Nacional (PN). ¡Empecemos!
¿Qué es el Dominio II?
Se quiere que la enseñanza esté orientada por un enfoque que respete la inclusión y la diversidad en todas sus expresiones. Refiere la labor pedagógica del docente para generar un clima favorable para el aprendizaje, manejar contenidos y motivar a los estudiantes. Aquí se incluye el uso de criterios e instrumentos que identifiquen el logro y los desafíos en el proceso de aprendizaje.
Competencia 3:
Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales.
Competencia 4:
Aquí se conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica.
Competencia 5:
En esta competencia se evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales, para tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa.
Estas tres competencias son aquellas que componen el Dominio II y que sirven de orientación para los docentes para saber cómo deberían realizar sus labores y obtener un excelente desempeño en sus funciones, que se verá reflejado en el proceso de aprendizaje de los estudiantes; es por este motivo que tener presente estos dominios es de suma importancia para tener una educación de calidad.
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