Traslados del servicio educativo privado al público durante la pandemia

Dentro del estudio que realizó el Ministerio de Educación con respecto a las cifras de los niños que fueron trasladados de las instituciones privadas a las públicas, se encontró que la razón principal fue por motivos económicos.

Con esta cifra se evidenció que la migración de alumnos de servicios educativos privados a públicos tuvo su pico más alto precisamente en el período interanual 2019-2020, con un total de 356.241 estudiantes.

¿Qué otras cifras mostró el Minedu?

Para el periodo de 2018 – 2019 el número de estudiantes trasladados fue de 189.389 con una reducción de 166.852 alumnos.

En el periodo 2020-2021, cuando el volumen de traslados de estudiantes del sistema privado al público empezó a normalizarse, se contó con un total de 170.358 estudiantes trasladados.

En el último año esta cifra se redujo a 116.189 estudiantes. Esto alineado con la recuperación de la economía.

Otro aspecto a resaltar es el porcentaje de trasladados según el género, ya que ha permanecido invariante con un 51 % de hombres y 48 % mujeres migrantes, incluso antes de la pandemia.

Asimismo, el número de alumnos que se trasladaron en mayor porcentaje fueron los de primaria, seguido de los de secundaria e inicial.

¿Cómo se está afrontando la educación en la pospandemia? Conoce los detalles en el siguiente blog. Da clic ya y sorpréndete. 

¿Se mantienen en la educación pública?

El comportamiento del porcentaje de estudiantes trasladados que continúan en el sistema público muestra que los cambios de gestión de privado a público que se dieron en 2019-2020 fueron de carácter temporal, en respuesta a la situación económica de dichos años, producto de la pandemia.

Sin embargo, también demuestra que el sistema público logró absorber esa demanda no prevista e incluso, tres años después, ha logrado retener a más de la mitad de estudiantes que se trasladaron desde un servicio educativo privado.

Esto lo demuestran las cifras, ya que de los 356.241 estudiantes que cambiaron de servicio educativo en el periodo 2019-2020, 205.319 (58 %) continúan en uno público.