Inspector de Policia 3ª a 6ª Categoria
ORDENAR LOS ASUNTOS POLICIVOS DE SU COMPETENCIA PARA GARANTIZAR LA CONVIVENCIA CIUDADANA EN TODOS SUS ASPECTOS Y APOYAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS POLICIVOS QUE SE PRESENTEN EN EL MUNICIPIO DE LA CALERA, CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA CONVIVENCIA PACIFICA, LA SEGURIDAD Y LA TRANQUILIDAD, PRESERVANDO LOS DERECHOS,…
Tecnico Operativo
ORIENTAR Y ATENDER AL CIUDADANO CUANDO SE ACERCA A LA SECRETARIA DE EDUCACION CON SUS SOLICITUDES Y REQUERIMIENTOS Y GESTIONAR EL TRAMITE PARA DAR UNA ADECUADA Y OPORTUNA RESPUESTA
Tecnico Operativo
APOYAR LA EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS EL PROCESO DE PRESTACIONES SOCIALES Y ECONOMICAS QUE GARANTICE LA SATISFACCION DE LOS USUARIOS DEL PROCESO
Tecnico Administrativo
PARTICIPAR EN LA EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LA DEFENSA JUDICIAL Y LOS CONCURSOS NOTARIALES REGISTRALES Y DE CURADORES URBANOS, A FIN DE CONTRIBUIR EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES, CONFORME ALAS NORMAS VIGENTES.
Tecnico Operativo
EJECUTAR ACTIVIDADES TECNICAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE LA DEPENDENCIA ASIGNADA, DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS INSTITUCIONALES Y LAS NECESIDADES DEL SERVICIO
Tecnico Operativo
BRINDAR APOYO TECNICO Y ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DE PROCESOS ESTRATEGICOS, MISIONALES, DE APOYO O DE CONTROL DE LA SECRETARIA, DE ACUERDO CON LAS POLITICAS INSTITUCIONALES Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
Secretario Ejecutivo
REALIZAR LAS ACCIONES REQUERIDAS PARA LA EJECUCION, EL SEGUIMIENTO Y EL CONTROL DE LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS QUE DEMANDEN LAS POLITICAS, PROCESOS, PROCEDIMIENTOS, PLANES Y PROGRAMAS DE LA DEPENDENCIA DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES Y LINEAMIENTOS REQUERIDOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA VISION, MISION Y METAS DE LA ENTIDAD.
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Profesional Universitario
DESARROLLAR ACCIONES QUE PROMUEVAN Y PERMITAN GARANTIZAR LA ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA HUMANIZADA Y CON ENFOQUE DIVERSO Y DE GENERO EN EL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI.
Profesional Universitario
Organizar, planear y coordinar el desarrollo de los procedimientos definidos para la organización de la gestión de cobertura del servicio educativo, prestando apoyo táctico para evaluar la información de la oferta en lo referente a proyección y asignación de cupos para los EE oficiales, así como en las actividades involucradas…
Tecnico Operativo
APOYAR LA EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL MANTENIMIENTO Y ADMINISTRACION DE LOS PARQUES Y ESCENARIOS QUE FORMAN PARTE DEL SISTEMA DISTRITAL, EN CUMPLIMIENTO A LAS POLITICAS INSTITUCIONALES Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ENTIDAD, DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS VIGENTES.
Profesional Universitario
COORDINAR, DISENAR, ESTABLECER Y CONTROLAR LA PRESTACION DE LOS SERVICIOS GENERALES E INFRAESTRUCTURA FISICA DE LA INSTITUCION, CUMPLIENDO CON LOS CRITERIOS DE EFICACIA, OPTIMIZACION Y EJECUCION ADECUADA DEL GASTO; ASEGURANDO EL BUEN DESARROLLO, MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LA PRESTACION DEL SERVICIO ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCION
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Primaria
• FORMAR NINOS Y NINAS INTEGRALES QUE ARTICULEN EL SER, EL SABER, EL SABER HACER, SABER VIVIR Y CONVIVIR, CON EL FIN DE DINAMIZAR PROCESOS EDUCATIVOS COMO PUENTE DE TRANSICION ENTRE EL PREESCOLAR, LA BASICA PRIMARIA Y ESTE CON EL CICLO DE BASICA SECUNDARIA. • DESARROLLAR DIRECTAMENTE LOS PROCESOS DE…