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Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Tecnico Operativo
ADMINISTRAR SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACION EN SALUD Y VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS REQUERIMIENTOS DEL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCION SOCIAL.
Técnico Administrativo
Velar por la custodia documental según la ley de archivos, ejecutando las actividades de organización y clasificación, a fin mantener información actualizada y organizada a disposición de la entidad y de los usuarios.
Bombero
EJECUTAR LOS PROCEDIMIENTOS TECNICOS DE PREVENCION PARA LA GESTION INTEGRAL DEL RIESGO CONTRA INCENDIOS, LOS PREPARATIVOS Y LA ATENCION DE RESCATES EN TODAS SUS MODALIDADES, Y LA ATENCION DE INCIDENTES CON MATERIALES PELIGROSOS EN EL MUNICIPIO DE BUCARAMANGA, Y LAS ZONAS DEFINIDAS POR CONVENIOS, TENIENDO EN CUENTA LAS FUNCIONES DEL…
Auxiliar Administrativo
DAR SOPORTE A LAS ACTIVIDADES QUE SE DERIVAN DE LA PRESTACION DEL SERVICIO PUBLICO REGISTRAL RELACIONADAS CON TEMAS ADMINISTRATIVOS, OPERATIVOS Y JURIDICOS DE LA ORIP, DE CONFORMIDAD CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES.
Auxiliar Administrativo
DAR SOPORTE A LAS ACTIVIDADES QUE SE DERIVAN DE LA PRESTACION DEL SERVICIO PUBLICO REGISTRAL RELACIONADAS CON TEMAS ADMINISTRATIVOS, OPERATIVOS Y JURIDICOS DE LA ORIP, DE CONFORMIDAD CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES.
Tecnico Administrativo
EJECUTAR ACTIVIDADES DE ASISTENCIA TECNICA Y ADMINISTRATIVA RELACIONADAS CON LA FUNCION ARCHIVISTICA Y LA GESTION DOCUMENTAL, APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE EN LA MATERIA.
Profesional Universitario
Coordinar programas y proyectos de desarrollo económico y medio ambiente del municipio de Trinidad, de conformidad con la normatividad vigente y el Plan de Desarrollo municipal, para mejorar la calidad de vida de los habitantes.
Tecnico Administrativo
BRINDAR ASISTENCIA TECNICA ADMINISTRATIVA EN DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE GESTION DOCUMENTAL DEL IDIGER, DE ACUERDO CON INSTRUCCIONES RECIBIDAS, Y COMPROBAR LA EFICACIA DE LOS METODOS Y PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DE PLANES Y PROGRAMAS.
Tecnico Administrativo
BRINDAR ASISTENCIA TECNICA ADMINISTRATIVA EN DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE GESTION DOCUMENTAL DEL IDIGER, DE ACUERDO CON INSTRUCCIONES RECIBIDAS, Y COMPROBAR LA EFICACIA DE LOS METODOS Y PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DE PLANES Y PROGRAMAS.
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…