Desde mayo del 2022 el ministro Rosendo Serna dio apertura a la Consulta Nacional de Aprendizajes,  pensada como una herramienta para iniciar el proceso de actualización del Currículo Nacional,  con el que se busca obtener información sobre aspectos a mejorar o mantener en la educación en el país.

¿En qué consiste?

Es un espacio que se le otorga a varios sectores de la sociedad, desde el cual se busca incentivar el diálogo entorno al sistema educativo y  los aprendizajes que se están impartiendo en las II.EE para lograr construir un consolidado que aporte información significativa referente a la demanda actual de la educación nacional relaciona con los procesos pedagógicos, experiencias y adelantos regionales y nacionales en este ámbito. Estos espacios de participación ciudadana ayudan a que el gobierno sepa desde los directamente involucrados- estudiantes, docentes y padres de familia- qué aspectos deberían replantearse para lograr los fines de la educación peruana y cuáles merecen una reestructuración del Currículo Nacional (CNEB) que existe actualmente.

¿Quiénes pueden participar?

Se estará preguntando qué sectores de la sociedad pueden participar en esta consulta, aquí le dejamos la lista:

• Docentes de Educación Básica.
• Directivos y otros profesionales de Educación.
• Familiares.
• Estudiantes de Educación Básica.
• Estudiantes de Educación superior.
• Instituciones educativas públicas y privadas.
• Ciudadanía en general

Participa pronto en esta consulta, debido a que se recibirá información hasta el 18 de septiembre, por lo que le recomendamos no dejar hasta el último momento su participación y su oportunidad de hacer parte de la construcción de la nueva versión del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB).

¿Qué información será recibida?

Podrá dar sus opiniones, experiencias e ideas sobre temas relacionados a la educación que usted considere deben estar incluidos dentro del nuevo Currículo Nacional. Esto quiere decir, que sus aportes pueden estar encaminados a temas dentro del aula, a valores para trabajar en la escuela y en aspectos que podrían mejorar la calidad educativa (Infraestructura, alimentación y capacitaciones).