Docente, entérate y aplica la Evaluación Formativa

En el modelo educativo tradicional es común realizar pruebas en donde se utilizan preguntas que miden el nivel de conocimiento o entendimiento de los estudiantes frente a los temas que se han tratado en clase. Sin embargo, es una estrategia de evaluación que ha causado críticas debido a que, en ocasiones, este medio no es del todo fiable para demostrar el dominio o la destreza de los estudiantes.

Ante esta situación surgen opciones como la Evaluación Formativa, la cual podrás conocer a continuación.

Hablemos de la Evaluación Formativa

La Evaluación Formativa es un proceso que determinar cómo es el proceso de aprendizaje que tiene un estudiante con la intención de medir su nivel de aprendizaje; sin embargo y contrario al modelo tradicional, un bajo domino en el tema no significa que no se tenga conocimiento sino es entendido como una oportunidad de seguir aprendiendo.

Bajo esta técnica se busca que en el aprendizaje haya más relación entre los conocimientos teóricos y la práctica de estos, debido a que se pretende que por medio de la evaluación se genere una buena retroalimentación que permita el aprendizaje de los estudiantes. Este modelo también plantea un cambio respecto con el modelo tradicional,  el cual está basado en el dictado de un docente y la memorización del estudiante sin realizar un proceso más profundo para el entendimiento.

Entonces, ¿qué caracteriza a este modelo? 

• Ayuda a construir la confianza en sí mismos.
• Permite a los alumnos realizar una autoevaluación de su proceso de aprendizaje.
• Por medio de las retroalimentaciones se realizan para motivar a los estudiantes a seguir aprendiendo y mejorando.
• Fortalece el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
• Respeta las diferentes maneras de aprender que coexisten dentro de un aula.
• Incentiva el libre desarrollo de la personalidad de los alumnos.

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¿Cómo se evalúa bajo este modelo?

Los docentes que deseen aplicar la Evaluación Formativa podrán utilizar estas técnicas:

• Exposiciones en donde los estudiantes son los protagonistas del aprendizaje.
• Proyectos para que los estudiantes aprendan por medio de la práctica.
• Evaluación y retroalimentación donde más que obtener una calificación es importante que los estudiantes entiendan de dónde surge ésta y puedan mejorar ciertos aspectos.
• Ensayos, los cuales son una fuente importante para conocer el pensamiento de los estudiantes y la manera en la que expresan sus ideas de manera escrita.
• Investigación, ya que por medio de esta se le puede plantear a los estudiantes una situación en la que deban trabajar realizando recolección de información por sus propios medios.

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