Observación en aula: proceso del Comité de evaluación en la etapa descentralizada

Observación en aula

La observación en el aula es un proceso clave en la evaluación docente, ya que permite valorar el desempeño de los postulantes en la facilitación de actividades de aprendizaje. Este proceso está a cargo del Comité de Evaluación, que garantiza una valoración objetiva y alineada con los estándares del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).

Proceso de convocatoria

El comité de evaluación convocará a los postulantes con al menos tres (3) días de anticipación, brindando información esencial sobre:

• Fecha, hora y lugar de la observación.
• Duración de la actividad, que será de 45 a 60 minutos.
• Número de estudiantes que participarán, estableciendo un mínimo de cinco (5) para EBR y EBA, y tres (3) para EBE.

Información clave para la observación

Durante la convocatoria, el comité debe proporcionar detalles relevantes sobre el grupo de estudiantes:

• Para EBR y EBA:
  • Edad, grado, ciclo y características del grupo.
  • Contexto de la institución educativa (IE) y recursos disponibles.
• Para EBE:
  • Edad, grado y características de los estudiantes, conforme a los informes psicopedagógicos.
  • Recursos educativos a disposición en la IE.

La claridad sobre estos aspectos es fundamental para el éxito de la actividad.

Expectativas de aprendizaje

Es esencial que el Comité de Evaluación comunique qué aprendizajes se espera que los estudiantes desarrollen durante la observación. Para ello, se debe solicitar al docente que informe sobre el avance de su programación curricular, asegurando que todos los participantes estén alineados con los objetivos de la actividad.

Descubre cómo será la observación en aula por parte  del Comité de Evaluación durante la etapa descentralizada. Infórmate sobre las condiciones de convocatoria y los aprendizajes esperados. ¡Sigue leyendo para obtener más información!