La infancia es la etapa de la vida en la que más se desarrollan y se estimulan órganos como el cerebro, que durante los primeros años logra generar un poco más de 1.000 conexiones neuronales desde los estímulos que se reciben. Pero no solo se generan estas conexiones, las niñas y niños también desarrollan habilidades lingüísticas y cognitivas.

¿Por qué es importante el juego para el aprendizaje?

Cuando se piensa en estudiar y en aprender se tiene la idea que esto se debe desarrollar mediante una estructura rígida y en un espacio de total silencio y concentración, pero hay modelos que utilizan herramientas como el juego para generar estímulos que permiten mejorar la memoria y el entendimiento, sobre todo en las primeras etapas de la vida.

La importancia de esta herramienta recae en el hecho de que el niño realiza las actividades de juego de manera espontánea y estas, que en su mayoría son lúdicas, ayudan a que los recuerdos que son generados en el cerebro de los infantes se asocien con momentos divertidos. Aquí radica la importancia de que los educadores y los padres de familia aprovechen estos espacios para impartir conocimientos a través del juego y de manera lúdica, que es como se genera mayor aprendizaje en las niñas y niñas.

¿Qué se aprende a través del juego?

Como lo habíamos mencionado, a través del juego se pueden potenciar muchas habilidades que desarrollan las capacidades cognitivas, entre las que podamos encontrar:

• Establecer un plan y seguirlo.
• Entender desde el ensayo y error la manera de hacer las cosas.
• Utilizar la imaginación para resolver problemas.
• Aplicar los conocimientos de la ciencia a la vida real.
• Razonar de manera lógica y analítica.
• Desarrollar la creatividad y la destreza artística.

¿En dónde se puede dar este aprendizaje?

Este aprendizaje no es exclusivo de las aulas de clase y se presentan 3 ámbitos en donde se pueden crear estrategias especiales para la enseñanza:

• En entornos organizados de educación preescolar

Aquí se da cuando se les brinda a las niñas y los niños suficiente tiempo y espacio para explorar diferentes entornos y mediante el juego se crean lazos para generar conocimientos y competencias que ayudan a que el aprendizaje se vaya dando de manera independiente.

• En el hogar y la comunidad

Este es el espacio donde las niñas y los niños pasan la mayor cantidad de tiempo y donde se ejerce una influencia importante en el modo en el que se percibe el mundo. Es por este motivo que aquí también se debe integrar el juego a las rutinas diarias y permitir que sea un espacio de expresión para la población infantil.

• En los primeros cursos de primaria:

Aprender mediante el juego no es un hecho exclusivo que se da en el preescolar, en la primaria también se pueden utilizar herramientas de juego en donde se puede enseñar los conceptos académicos a través de prácticas lúdicas despertando la creatividad y el interés en el aprendizaje, pero de manera didáctica.

Sin embargo, queremos resaltar que sin importar la edad, es fundamental que se siga estimulando la creatividad y la imaginación en todas las etapas del la vida, pues esto brinda creatividad para resolver diferentes situaciones que se presentan de manera novedosa. Además, ver el juego como una herramienta de aprendizaje permite que se vea la educación como algo menos rígido, más divertido y motivante.

Teniendo esto presente, el juego sirve para que los adultos expresen sus motivaciones e intenciones y permite que mediante las actividades didácticas se utilicen ciertas habilidades que generan una estructura en el cerebro que recuerda estos momentos, aún cuando ya no se es niño. Se debe considerar que, en los adultos, el juego constituye una experiencia emocional que deja una huella en el cerebro, por lo que utilizarlo como método de enseñanza permite que lo aprendido perdure por más tiempo en la memoria.