Estado
La convocatoria Distrito 6 está en etapa de inscripciones y puedes postularte a este empleo.
Descripción
CONTRIBUIR EN LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DE LAS ESTRATEGIAS DE ATENCION DEL COMPONENTE DE ARTES APOYANDO EL ESTABLECIMIENTO DE LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES CONSIDERANDO ACCIONES PEDAGOGICAS, DE PARTICIPACION, DIDACTICAS, CURRICULARES, LUDICAS Y ARTISTICAS.
Entidad
Instituto Distrital Proteccion Ninez Juventud Idipron.
Requisitos de estudios
Título de PROFESIONAL en NBC: ADMINISTRACION ,O, NBC: ANTROPOLOGIA Y ARTES LIBERALES ,O, NBC: ARTES PLASTICAS, VISUALES Y AFINES ,O, NBC: EDUCACION ,O, NBC: FILOSOFIA, TEOLOGIA Y AFINES ,O, NBC: PSICOLOGIA ,O, NBC: SOCIOLOGIA, TRABAJO SOCIAL Y AFINES.
Requisitos de experiencia
Quince(15) meses de EXPERIENCIA PROFESIONAL RELACIONADA
Funciones del cargo
- REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y ARTISTICAS NECESARIAS PARA EL EFECTIVO DESPLIEGUE DE LOS SERVICIOS MISIONALES PARA LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES HABITANTES DE CALLE, EN RIESGO DE HABITARLA, VULNERABLES, EN FRAGILIDAD SOCIAL O EN CONFLICTO CON LA LEY DEL DISTRITO CAPITAL.
- IMPULSAR EL DESARROLLO Y ADOPCION DE LINEAMIENTOS E INSTRUCCIONES QUE DETALLEN LOS PROCESOS DE FOCALIZACION, IDENTIFICACION, VINCULACION, ATENCION, INTERVENCION, SEGUIMIENTO, EVALUACION Y SEGUIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS ARTISTICAS DIRECCIONADAS A LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES.
- CONTRIBUIR A LA FORMULACION DE LOS LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES PARA LA ATENCION EN EL COMPONENTE DE ARTES CON ENFOQUE DIFERENCIAL, DE DERECHOS Y SISTEMICO A NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES, TENIENDO EN CUENTA CICLO VITAL, SEXO, GENERO, CONDICIONES FISICAS Y DEMAS PARAMETROS PERTINENTES, HACIENDO SEGUIMIENTO Y EVALUACION.
- PLANEAR LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS, CULTURALES Y DE CAPACITACION QUE SE REALICEN EN EL COMPONENTE ARTISTICO, CUMPLIENDO CON LOS OBJETIVOS Y EL PLAN DE ACCION.
- PLANEAR Y VERIFICAR LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES, ARTISTICAS, CULTURALES Y DE CAPACITACION QUE SE DESARROLLEN POR LA GERENCIA, UPI, SEDE O LOCACION ESTABLECIDA POR EL INSTITUTO, CUMPLIENDO CON LOS OBJETIVOS Y EL PLAN DE ACCION.
- ARTICULAR EL TRABAJO INTRA E INTERINSTITUCIONAL PARA LA ATENCION DE LA POBLACION NNAJ, EN LOS COMPONENTES PSICOSOCIAL, SOCIOLEGAL, SALUD, ESPIRITUALIDAD, ARTES, EDUCACION, EMPRENDER Y DEMAS COMPONENTES QUE APUNTEN AL ESTABLECIMIENTO DE LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA EL DESARROLLO HUMANO Y DE CAPACIDADES, DE PARTICIPACION, LUDICAS Y RECREATIVAS.
- APOYAR EL ANALISIS Y DIMENSIONAMIENTO DE NECESIDADES FISICAS, LOGISTICAS Y TECNOLOGICAS PARA PROMOVER UNA EFECTIVA Y EFICIENTE PRESTACION DE SERVICIOS DEL COMPONENTE EN CADA UNA DE LAS UNIDADES, SEDES O LOCACIONES ESTABLECIDAS POR EL INSTITUTO ACORDE A SUS COMPETENCIAS.
- PROYECTAR, RESPONDER Y HACER SEGUIMIENTO OPORTUNAMENTE A LAS PETICIONES, SOLICITUDES Y REQUERIMIENTOS DE LA CIUDADANIA, NIÑAS, NIÑOS, JOVENES, ADOLESCENTES Y JOVENES, ENTIDADES PUBLICAS O PRIVADAS EN LO RELACIONADO CON LOS PROCESOS A SU CARGO.
- REALIZAR EL SEGUIMIENTO Y CUMPLIMIENTO A LOS COMPROMISOS ADQUIRIDOS EN LOS COMITES EN LOS QUE PARTICIPE EN REPRESENTACION DEL COMPONENTE.
- REALIZAR ACCIONES DE REGISTRO, CONTROL, VERACIDAD E INTEGRIDAD DE LOS DATOS CORRESPONDIENTES A LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS DEL COMPONENTE DE ARTES DESPLEGADAS CON LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES ATENDIDOS O VINCULADOS AL IDIPRON, EN EL SISTEMA DE INFORMACION MISIONAL DEL INSTITUTO Y DEMAS REPOSITORIOS ESTABLECIDOS PARA TAL FIN.
- REALIZAR LA GESTION INTERINSTITUCIONAL QUE PERMITA ENMARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL COMPONENTE DE ARTES CON LAS POLITICAS ARTISTICAS Y CULTURALES DEL NIVEL NACIONAL Y DISTRITAL, AL IGUAL QUE AL ACCESO Y DISFRUTE DE LA POBLACION DE NNAJ DEL INSTITUTO A PROGRAMAS DE CIRCULACION, FORMACION, INVESTIGACION, EMPRENDIMIENTO Y ACCESO Y USO DE INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES EN LA CIUDAD.
- EJERCER LA SUPERVISION O APOYO A LA SUPERVISION DE LOS CONTRATOS QUE LE SEAN ASIGNADOS.
- DESEMPEÑAR LAS DEMAS FUNCIONES RELACIONADAS CON LA NATURALEZA DEL CARGO Y LA DEPENDENCIA DE DESEMPEÑO