¿Qué sucede con la infraestructura escolar en el país?

Bajo el principio de «nuestros niños no pueden esperar» el ministro Oscar Becerra expresó la necesidad de declarar al sector educativo en emergencia, debido a que existen escuelas que están por colapsar y, por esta razón, se busca garantizar un servicio de calidad con infraestructura segura. ¿Quieres saber más sobre esto? Continúa leyendo.

Un poco de contexto

En años anteriores se realizaban entregas entre 3 a 5 colegios por año lo que estaba generando un déficit para cubrir a toda la población escolar. Adicionalmente, en las regiones del país se estaban presentando problemas en la infraestructura de diferentes instituciones educativas poniendo en riesgo la seguridad de docentes, alumnos y demás personal.

Según cifras del ministerio, existe una brecha de infraestructura educativa que se calcula en S/ 152 mil millones. También se informó que 30,418 colegios deben ser sustituidos, necesitando una inversión de S/ 80 mil millones que se espera salgan del presupuesto para la educación que se firmó el presente año.

Algunas cifras:

• De los 16.995  colegios que existen en Arequipa, Apurímac, Puno, Madre de Dios, Cusco, Moquegua y Tacna Cerca, el 27% de los colegios públicos están en riesgo de demolición.
• En La Libertad, de 2.630, el 10% no cuenta con la infraestructura óptima para recibir a los estudiantes y a los docentes.
• Según el ministerio, el 55 % de las instituciones del país se encuentran en mal estado.

¿Qué está haciendo el Minedu?

• Finalizará la construcción de 24 obras.
• 1041 escuelas serán intervenidas debido a su riesgo de colapso.
• Construirá 75 Escuelas Bicentenario.
• Aulas prefabricadas.

Acciones para la temporada de lluvias

Debido a la difícil situación que viven algunos colegios públicos del país y el riesgo de colapso, el Minedu ha planteado una serie de acciones para preparar a 18 regiones que podrían tener complicaciones debido a las temporadas de lluvia. Además se ha buscado que cada colegio tenga una buena gestión de emergencias en donde haya claridad sobre las rutas de evacuación y se tengan señales claras de seguridad.

Programa Instituciones Educativas Seguras:

Esta iniciativa del Minedu busca disminuir los riesgos de desastres naturales que existen en el país, trabajando a partir de normativas, programas, estrategias y planeación bajo la intención de crear un ambiente seguro, desde el cual se pueda brindar una buena educación a los estudiantes del país.

Bajo este programa se le da una mirada especial a aquellas escuelas ubicadas en zonas propensas a fenómenos naturales de sismos, lluvias, desplazamiento de masas e inundaciones que pueden implicar un peligro para la integridad de la comunidad y de la infraestructura de los colegios.

Material educativo: 

La mejor forma de prevenir un desastre es enseñando cómo se debería actuar en este tipo de situaciones y para esto, se han creado dos tipos de materiales que se reparten entre la comunidad educativa para que cuenten con la preparación adecuada para responder ante situaciones de emergencia, el material comprende:

• Radionovelas sobre lluvias: son programas radiales que hablan sobre tsunamis, erupciones volcánicas, lluvias, sismos y otros desastres naturales para que las personas sepan la manera adecuada de atender estas situaciones. Se encuentran en español y en algunas lenguas originarias.
• Cartillas sobre eventos adversos: se encuentra información y recomendaciones para que los docentes y directores sepan qué hacer y cómo prepararse ante los diferentes desastres naturales.

Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) 

Esta institución, es la encargada de gestionar la infraestructura educativa para generar un control y planificación eficiente para beneficiar a toda la comunidad educativa. El propósito de este programa es mejorar, ampliar y sustituir los colegios para garantizar la calidad en educación básica, superior, tecnológica y técnico – productiva.

A través de este programa, que pertenece al Minedu, se invirtieron 150 millones para intervenir y mantener correctamente la infraestructura de 17 mil colegios en todo Perú, los cuales fueron escogidos gracias a la base de datos emitida por la Unidad de Estadística (UE). A raíz de esto se determinó que las regiones que recibirán mayores recursos son Cajamarca, Puno y Piura.

¿Quieres conocer más información del sistema educativo? Entonces no te debes ir sin visitar nuestro blog en donde te estaremos asesorando sobre los Concursos del Minedu y además, te traemos las noticias del sector.