La pregunta más usual en el proceso para alcanzar el Nombramiento Docente es ¿qué pasa después de haber presentado la PN?, ¿ya con esto tengo asegurado mi éxito en la Carrera Pública Magisterial?
Aunque la Prueba Nacional comprueba lo que conoces y que, por lo menos en la parte académica, te sientes lo suficientemente preparado, la etapa descentralizada se enfoca más hacia la dimensión pedagógica, es decir, evalúa cómo enseñamos, cómo explicamos y sobre todo el proceso de desenvolvernos en el aula de clase.
Basado en este propósito, queremos hablarte de las rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje sincrónicas, el único instrumento dentro de la etapa descentralizada que requiere de un puntaje mínimo. ¿Quieres saber de qué se trata y cómo alcanzar el éxito allí? Aquí te lo contaremos:
¿Cómo me pueden calificar?
Este instrumento es evaluado en cinco desempeños (en el caso de EBR y EBA) y seis desempeños (en el caso de EBE). Estos cinco desempeños, de acuerdo a la plaza que te vayas a postular, se van a calificar en 4 niveles de logro de acuerdo a tu desempeño en cada uno de ellos:
- Nivel I. Deficiente.
- Nivel II. En proceso.
- Nivel III. Suficiente.
- Nivel IV. Destacado.
Para lograr pasar es necesario tener un puntaje mínimo de 30 puntos sobre 50.
¿Cuáles son los desempeños a calificar?
De acuerdo al caso, los cinco o seis desempeños que las Instituciones Educativas pueden medirte en caso de ser postulado son las siguientes:
| Para los casos de la EBR y la EBA |
Para el caso de la EBE |
- Si desarrollas acciones que buscan involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
- Si desarrollas acciones que promueven el razonamiento, la creatividad o el pensamiento crítico.
- Si evaluas el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuas su enseñanza.
- Si propicias un ambiente de respeto y proximidad.
- Si regulas positivamente el comportamiento de los estudiantes.
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- Si desarrollas acciones que buscan involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
- Si promueves es desarrollo de habilidades cognitivas básicas en el estudiante.
- Si evaluas el progreso de los aprendizajes y brindas apoyo pedagógico.
- Si propicias un ambiente favorable para el aprendizaje.
- Si realizas acciones que favorecen el desarrollo de la autonomía del estudiante.
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Si te ha sido de utilidad lo que has aprendido aquí, queremos leerte. Cuéntanos cómo ha sido tu experiencia previa y posterior a la PN, también puedes comentarnos cuál ha sido tu experiencia en la etapa descentralizada.
Se publican los centros de evaluación para Nombramiento Docente y Director...
gracias por la información, muy interesante
esta bueno como debemos prepararnos en cada especialidad.
Queridos Mauro, Roque, Nicolas y Miguel, agradecemos su apreciación y nos encontramos dispuestos a trabajar siempre por ustedes. ¡Estaremos atentos a cualquier inquietud!
Gracias por las orientaciones, que son muy importantes en este proceso.
Gracias por la información es asertiva