Independientemente de las críticas, la mayoría completamente válidas, que puedan suscitar los Concursos de Ascenso en la Escala Magisterial. La mayoría de profesores concuerdan en que, en más o menos medida, estos permiten un mejoramiento profesional y económico a quienes ascienden. Por ejemplo, según datos el MINEDU en 2019, 5.183 profesores ascendieron a la cuarta escala, los cuales además quedan habilitados para presentarse en el próximo concurso de cargos directivos en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) o en las Direcciones Regionales de Educación (DRE).
Pero… ¿Es suficiente la experiencia docente para ganar la prueba única nacional?
Una de las críticas más comunes al concurso de ascenso, es que está descontextualizado de la práctica pedagógica diaria de los profesores del Perú; lo que significa que una cosa es lo que evalúa el MINEDU y otra cosa es lo que hacen todos los días los docentes en sus aulas de clase. Esto implica que la experiencia de 20 o 30 años dedicados a la enseñanza sea insuficiente a la hora de enfrentarse a la prueba única nacional.
Quizá la razón para esto, radica en que aunque la formación universitaria fue buena, en la mayoría de los casos, en la clases cotidianas, el docente ha perdido práctica en muchos de los temas que serán evaluados, puesto que en los grados que atiende, no se usan muchos de los contenidos que son objeto de la evaluación.
Así que, desafortunadamente aunque el docente logre los mejores resultados pedagógicos con sus estudiantes tanto de conocimiento como formativos, para obtener un puntaje satisfactorio en la prueba única nacional, se requiere mucho más que 20 o 30 años de experiencia, es necesario prepararse específicamente en aquellos temas y competencias que serán objeto de la evaluación.
Esta preparación tiene que estar enfocada además, en la forma como están construidas las preguntas, puesto que la metodología implementada por el MINEDU, evaluación con preguntas de casos, exige, adicional al conocimiento del tema; entrenamiento, habilidades de lectura y capacidad para eliminar distractores.
La clave está en la preparación
Una de las características comunes de los docentes que lograron su ascenso en 2019, fue justamente la preparación anticipada.
Si quieres aplicar en el Concurso de Ascenso en la Escala Magisterial 2020, debes elegir una forma eficiente de prepararte, que incluya todos los temas y competencias que serán evaluados, con una intensidad alta y equilibrada, porque es muy común encontrar cursos que dicen incluir todos los temas, pero al revisar encontramos que tienen 1 % de le los temas difíciles y 99% de los temas fáciles.
Otra característica muy importante en la preparación es que debe incluir abundantes simulacros con preguntas de casos, explicadas paso a paso, en todos los temas que serán objeto de la evaluación, incluida tu especialidad.
¿Alguna fórmula?
No hay fórmulas mágicas o recetas rápidas, la única manera de garantizar tu ascenso es prepararte de forma anticipada y sistemática según tu especialidad.
En el Grupo Geard Perú tenemos un curso preparatorio solo para docentes que entienden la importancia de la preparación, con videos, documentos, simulacros de preguntas, retroalimentaciones y estadísticas de avance. Para conocerlo, haz click en el siguiente botón.
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Interesante , gran oportunidad para el mastro
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