Anexo Técnico Ascenso y Reubicación Docente

De este modo, con lo acordado con FECODE en el año 2023, se establece una evaluación que contará con diferentes instrumentos, los cuáles se señalan en la Resolución 025624 del 29 de diciembre de 2023:

1. Prueba Pedagógica.
2. Autoevaluación del desempeño.
3. Valoración de experiencia.
4. Valoración de zona de desempeño.
5. Valoración de movimientos en el escalafón docente.

De igual manera, se estipula que la Prueba Pedagógica, la cual se realizará en la modalidad de lápiz y papel o escrita, ser orientará para cada uno de los tipos de cargo, y dividiendo a los docentes de aula por el nivel de enseñanza:

1. Prueba pedagógica para el cargo de rector o director rural.
2. Prueba pedagógica para el cargo de coordinador.
3. Prueba pedagógica para el cargo de docente de aula del nivel de educación preescolar.
4. Prueba pedagógica para el cargo de docente de aula del nivel de educación básica – ciclo primaria.
5. Prueba pedagógica para el cargo de docente de aula de los niveles de educación básica – ciclo secundaria y media.
6. Prueba pedagógica para el cargo de docente orientador.

Ahora bien, con este escenario es necesario implementar un proceso evaluativo que incluya las fases de compra de derechos para la evaluación, inscripción, diseño y construcción de instrumentos, aplicación de instrumentos, atención a reclamaciones y generación de resultados. Por lo cual, se hace necesario establece un proceso contractual que implique la prestación de servicios tecnológicos para desarrollar las etapas de preinscripción, pago de derechos de participación, inscripción de los educadores y captura de información personal y laboral, atención a reclamaciones y PQRS, y generación y publicación de resultados.

De igual manera, dicho proceso contractual contempla, el diseño, construcción y validación de los ítems con los cuales se armarán las pruebas pedagógicas y el

instrumento de autoevaluación de desempeño. También, la necesidad contempla el desarrollo logístico de la aplicación de los instrumentos mediante una aplicación controlada bajo la modalidad de lápiz o papel. De este modo se contemplan las siguientes procesos y etapas:

Requerimientos de los Servicios tecnológicos de plataforma, instrumentos, logística y aplicación.

Base de datos para el pago de derechos de participación

La base debe contener las variables asociadas para la identificación individual a lo largo de todo el proceso educativo que contenga como mínimo las variables de código de registro o ID, tipo de documento, número de documento de identidad, las demás que considere la universidad.

Base de datos Inscripción

La base de datos de inscripción debe contener las variables de identificación personal, laboral y las asociadas al movimiento salarial. De este modo, se citan las siguientes variables o campos que debe contener el módulo y las bases de inscripción:

Adicionalmente, se pueden considerar otras variables asociadas a los diferentes módulos o etapas durante el proceso de evaluación, que se consideren necesarias e indispensables para el desarrollo satisfactorio del objeto del contrato.

Puntos de aplicación y población proyectada

A partir de la distribución poblacional se estimaron los siguientes lugares o puntos de aplicación para determinar los sitios de aplicación en los siguientes municipios.

Los puntos de aplicación aquí definidos deberán quedar preestablecidos en la plataforma de inscripción para que los educadores puedan seleccionar el lugar en el que desean aplicar la prueba.
Si a partir del listado definitivo de inscritos se evidencia que en algún o algunos puntos de aplicación no presentan inscritos, este punto podrá eliminarse. Asimismo,

si presenta poca concurrencia, y considerando el contexto y la región, los aspirantes inscritos en dicho punto podrán ser citados al punto más cercano al que se inscribieron.

Cuando no se aplique la prueba en uno o varios puntos como consecuencia de la no inscripción de educadores en ellos o porque en virtud de la poca concurrencia, se reubicaron los educadores inscritos a otro punto, el Ministerio de Educación Nacional a través de la supervisión del contrato convocará a la Universidad de Antioquia para ajustar los valores que correspondan con estas situaciones.

Protocolo de manejo de información entre el MEN, ETC y Universidad.

– Toda la información generada desde la plataforma tecnológica del proceso de evaluación debe ser dirigida desde la universidad al Ministerio de Educación Nacional.
– El Ministerio de Educación Nacional, es el encargado de remitir a las entidades territoriales certificadas en educación los listados de registro, inscritos, y resultados de la evaluación.
– La universidad sólo remitirá a las entidades territoriales certificadas en educación aspectos asociados a PQRS, y reclamaciones que versen sobre los instrumentos de experiencia, movimientos en el escalafón y zonas.
– El Ministerio de Educación Nacional determinará cuáles son los canales de comunicación entre el Ministerio y las Secretarías, entre el MEN y la Universidad, y de publicación de toda la información asociada al proceso evaluativo.
– La revisión, análisis, y verificación de la información para su respectiva publicación en las diferentes etapas del proceso es una tarea conjunta entre la universidad y el Ministerio de Educación Nacional.
– Las entidades territoriales certificadas en educación o secretarías de educación deben publicar los listados e información asociada al proceso evaluativo en los tiempos y en los periodos establecidos en el cronograma del proceso.
– La generación y publicación de resultados individuales es una responsabilidad enteramente de la universidad en la plataforma o módulo que disponga para este proceso.
– Todos los comunicados y anuncios realizados mediante la plataforma dispuesta para el proceso evaluativo por parte de la universidad deben ser aprobados por el Ministerio de Educación Nacional.
– El Ministerio de Educación Nacional publicará toda la información de las diferentes etapas del proceso evaluativo como comunicados a la comunidad educativa en general por medio de sus canales oficiales de comunicación como la página Web y las redes sociales oficiales.

Productos asociados al proceso evaluativo

Los productos determinados para el desarrollo del proceso se orientan a evidenciar el desarrollo del proceso evaluativo en las fases de recaudo; funcionamiento de la plataforma del proceso; inscripción; habilitación de educadores; diseño, construcción y validación de instrumentos y material; aplicación de instrumentos; calificación y generación de resultados; reclamaciones; y publicaciones asociadas. De este modo, se determinan los siguientes productos:

Los productos relacionados en el contrato, deben contar con la revisión, aprobación y recibo a satisfacción del supervisor del contrato para efectos del pago respectivo.