Gestor I
AF-PR-3004.REALIZAR ACCIONES RELACIONADAS CON LA GESTION FINANCIERA, DE ACUERDO CON LA NORMATIVA VIGENTE, LA COMPETENCIA Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
Profesional Universitario
Ejecutar y aplicar los conocimientos propios del área de desempeño en la adopción de planes, programas y proyectos institucionales, de acuerdo con la complejidad y competencias exigidas en el ejercicio de las funciones del cargo.
Analista I
PC-GJ-2014. EJECUTAR LABORES BASICAS DE TIPO TECNICO Y ADMINISTRATIVA QUE SOPORTEN EL DESARROLLO DE LAS ACTUACIONES JURIDICAS Y ADMINISTRATIVAS REQUERIDAS DENTRO DEL PROCESO DE GESTION JURIDICA, DE CONFORMIDAD CON LA NORMATIVA VIGENTE Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
Gestor I
AF-PR-3004.REALIZAR ACCIONES RELACIONADAS CON LA GESTION FINANCIERA, DE ACUERDO CON LA NORMATIVA VIGENTE, LA COMPETENCIA Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
Analista I
PC-GJ-2014. EJECUTAR LABORES BASICAS DE TIPO TECNICO Y ADMINISTRATIVA QUE SOPORTEN EL DESARROLLO DE LAS ACTUACIONES JURIDICAS Y ADMINISTRATIVAS REQUERIDAS DENTRO DEL PROCESO DE GESTION JURIDICA, DE CONFORMIDAD CON LA NORMATIVA VIGENTE Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
Profesional Especializado
REALIZAR ESTUDIOS E INVESTIGACIONES TENDIENTES A PROMOVER LA CONSERVACION, ORDENAMIENTO Y MANEJO DE LAS CUENCAS HIDROGRAFICAS, ADECUACION DE AREAS PARA EL CONTROL DE LA EROSION, MANEJO DE CAUCES Y REFORESTACION EN COORDINACION CON LOS ENTES TERRITORIALES Y COMUNIDADES.
Profesional Universitario
Ejecutar y aplicar los conocimientos propios del área de desempeño en la adopción de planes, programas y proyectos institucionales, de acuerdo con la complejidad y competencias exigidas en el ejercicio de las funciones del cargo.
Profesional Universitario
Orientar la formulación y ejecución de acciones de conocimiento del riesgo de desastres mediante la elaboración de documentos técnicos para la identificación, caracterización y análisis de riesgos de desastres, para fortalecer la educación, comunicación e investigación en materia de Gestión del Riesgo de Desastres.
Profesional Universitario
Ejecutar y aplicar los conocimientos propios del área de desempeño en la adopción de planes, programas y proyectos institucionales, de acuerdo con la complejidad y competencias exigidas en el ejercicio de las funciones del cargo
Profesional Universitario
Orientar y coordinar la formulación y ejecución de acciones de preparación, respuesta y recuperación de desastres en los diferentes entes, mediante la asistencia técnica a entidades Departamentales y Municipales, Preparar y consolidar la información que permita la elaboración de insumos técnicos para el fortalecimiento del proceso de Manejo de Desastres,…
Profesional Universitario
Ejecutar y aplicar los conocimientos propios del área de desempeño en la adopción de planes, programas y proyectos institucionales, de acuerdo con la complejidad y competencias exigidas en el ejercicio de las funciones del cargo.
Profesional Especializado
Formular, Coordinar, supervisar y controlar planes, programas y proyectos de naturaleza de la sectorial, de acuerdo a los procesos y procedimientos legalmente establecidos, con el fin de dar cumplimiento a la labor misional de la Gobernación del Cesar.
Auxiliar I
REALIZAR ACTIVIDADES DE APOYO ADMINISTRATIVO Y LOGISTICO EN LA DEPENDENCIA Y ATENDER LOS REQUERIMIENTOS EN EL MANEJO DE DOCUMENTOS E INFORMES, CORRESPONDENCIA, ARCHIVO Y EQUIPOS DE LA OFICINA, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE GESTION ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, DE PLANEACION, DE GESTION HUMANA, GESTION DOCUMENTAL Y ADMINISTRACION DE BIENES,…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
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