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Profesional
PREPARAR E IMPLEMENTAR LAS ACCIONES NECESARIAS PARA EL EFECTIVO CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EN EL PROYECTO NACIONAL DE BILINGUISMO, QUE LLEVE A CABO LA DIRECCION REGIONAL, EN BUSQUEDA DEL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS, QUE SE REALICEN EN LOS CENTROS DE FORMACION DE SU JURISDICCION, DE CONFORMIDAD CON LAS…
Profesional
DESARROLLAR, CONTROLAR, SUPERVISAR, INVESTIGAR Y COORDINAR ACTIVIDADES PARA LA EJECUCION DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS INSTITUCIONALES RELACIONADOS CON LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL A TRAVES DE ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS DE FORMACION POR COMPETENCIAS, ASEGURANDO EL ACCESO, PERTINENCIA Y CALIDAD PARA INCREMENTAR LA EMPLEABILIDAD, LA INCLUSION SOCIAL Y LA COMPETITIVIDAD DE…
Profesional
DESARROLLAR, COORDINAR Y CONTROLAR PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS ESPECIFICOS EN AREAS AGROPECUARIAS Y AFINES AL SECTOR RURAL EN LOS DIFERENTES PROYECTOS PRODUCTIVOS DE CONFORMIDAD CON LAS POLITICAS INSTITUCIONALES Y DEL PROGRAMA AGROSENA.
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION Y DE ASISTENCIA TECNICA EN AREAS AGROPECUARIAS Y AFINES AL SECTOR RURAL QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS RURALES EN DIFERENTES AREAS, DE CONFORMIDAD CON LAS POLITICAS INSTITUCIONALES DEL PROGRAMA AGROSENA, POLITICAS INSTITUCIONALES Y…
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION, POLITICAS INSTITUCIONALES, LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LA PROGRAMACION DE LA OFERTA EDUCATIVA.
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, O DESEMPENANDO EL ROL DE FACILITADOR DE TECNOACDEMIA, DONDE APLIQUE ESTE ROL, REALIZANDO ACTIVIDADES DE INVESTIGACION APLICADA, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION EN EL AREA DEL SISTEMA DE INVESTIGACION, DESARROLLO TECNOLOGICO E INNOVACION DEL SENA SENNOVA, PARA GENERAR HABILIDADES Y…
Profesional Especializado
Programar y realizar las actividades relacionadas con los planes, programas y proyectos del Sistema de Áreas Protegidas Ecosistemas y biodiversidad, con el fin de preservar, conservar y recuperar los recursos naturales y el ambiente en la jurisdicción de la Dirección Territorial.
Profesional Especializado
Programar y realizar las actividades relacionadas con los planes, programas y proyectos del Sistema de Áreas Protegidas Ecosistemas y biodiversidad, con el fin de preservar, conservar y recuperar los recursos naturales y el ambiente en la jurisdicción de la Dirección Territorial.
Rector
Desempeñar “actividades de dirección, planeación, coordinación, administración, orientación y programación en las instituciones educativas para liderar la formulación y el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional (PEI)” , así como velar por la calidad y el mejoramiento continuo de los procesos pedagógicos socio comunitarios de la institución educativa a su cargo.
Director Rural
Desempeñar “actividades de dirección, planeación, coordinación, administración, orientación y programación en las instituciones educativas para liderar la formulación y el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional (PEI)” , así como velar por la calidad y el mejoramiento continuo de los procesos pedagógicos socio comunitarios de la institución educativa a su cargo.
Auxiliar
DESEMPENAR ACTIVIDADES OPERATIVAS O TAREAS DE SIMPLE EJECUCION, PROPIAS DE LA GESTION, POLITICAS, PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL SENA, TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLITICAS DE LA ENTIDAD.
Profesional Especializado
Adelantar las gestiones y realizar las actividades necesarias con el propósito de impulsar y atender los procesos jurídicos ambientales, con fundamento en la normatividad vigente.
Profesional Universitario
Realizar actividades relacionadas con la participación comunitaria en los planes, programas y proyectos sobre temas de Educación Ambiental, en la jurisdicción de la Corporación con eficiencia y eficacia, para el logro de los objetivos institucionales.
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
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