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Profesional
REALIZAR ACTIVIDADES QUE PERMITAN LA OPORTUNA, EFICIENTE Y EFICAZ ADQUISICION DE BIENES, OBRAS Y SERVICIOS A TRAVES DE LAS DIFERENTES MODALIDADES DE CONTRATACION DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS LEGALES ESTABLECIDOS PARA GARANTIZAR EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE FORMACION.
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION, POLITICAS INSTITUCIONALES, LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LA PROGRAMACION DE LA OFERTA EDUCATIVA.
Profesional
EJECUTAR ACTIVIDADES DE LA GESTION DOCUMENTAL A TRAVES DE LA RECEPCION, CLASIFICACION, RADICACION, INDEXACION, DISTRIBUCION, CONTROL Y SEGUIMIENTO PARA PROTEGER Y CONSERVAR LA MEMORIA INSTITUCIONAL A PARTIR DE LA DOCUMENTACION DEL CENTRO DE FORMACION.
Tecnico Area Salud
DESARROLLAR LAS LABORES TECNICAS Y DE APOYO EN LA EJECUCION DE ACCIONES DE INSPECCION, VIGILANCIA Y CONTROL A LOS SUJETOS SANITARIOS, PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS Y NORMATIVIDAD SANITARIA VIGENTE.
Tecnico
REALIZAR ACTIVIDADES QUE CONDUZCAN A RESULTADOS EFICIENTES EN LA GESTION DOCUMENTAL A TRAVES DE LA RECEPCION, CLASIFICACION, RADICACION, INDEXACION, DISTRIBUCION, CONTROL Y SEGUIMIENTO PARA CONSERVAR LA DOCUMENTACION DEL SENA Y PROMOVIENDO LA MEJORA CONTINUA EN LA COORDINACION Y SEGUIMIENTO A ACTIVIDADES DE UN GRUPO DE TRABAJO.
Profesional
PREPARAR E IMPLEMENTAR LAS ACCIONES NECESARIAS PARA EL EFECTIVO CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EN EL PROYECTO NACIONAL DE BILINGUISMO, QUE LLEVE A CABO LA DIRECCION REGIONAL, EN BUSQUEDA DEL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS, QUE SE REALICEN EN LOS CENTROS DE FORMACION DE SU JURISDICCION, DE CONFORMIDAD CON LAS…
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION, POLITICAS INSTITUCIONALES, LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LA PROGRAMACION DE LA OFERTA EDUCATIVA.
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION, POLITICAS INSTITUCIONALES, LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LA PROGRAMACION DE LA OFERTA EDUCATIVA.
Instructor
IMPARTIR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL, O DESEMPENANDO EL ROL DE FACILITADOR DE TECNOACADEMIA, DONDE APLIQUE ESTE ROL, REALIZANDO ACTIVIDADES DE INVESTIGACION APLICADA, DE CONFORMIDAD CON LOS NIVELES DE FORMACION Y MODALIDADES DE ATENCION EN EL AREA DEL SISTEMA DE INVESTIGACION, DESARROLLO TECNOLOGICO E INNOVACION DEL SENA -SENNOVA, PARA GENERAR HABILIDADES Y…
Técnico Operativo
Conformación, actualización y uso de la información de la base de datos para brindar a la comunidad, especialmente a la población pobre y vulnerable, el acceso a la seguridad Social, a los programas sociales, manteniendo una estrecha coordinación interinstitucional y una adecuada administración del sistema de beneficiarios.
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Inspector de Policía Rural
Brindar soluciones preventivas, garantizando el debido proceso, la convivencia, la tranquilidad y la eficacia de las investigaciones de carácter penal, contravencional y policivo en el área rural del Municipio.
Inspector de Policía 3ª a 6ª Categoría
Asistir y respaldar todas las gestiones desarrolladas en la dependencia, Brindando soluciones preventivas, evitando la congestión de los despachos judiciales, garantizando el debido proceso, la convivencia y la eficacia de las investigaciones de carácter penal, contravencional y policivo.
Docente de Preescolar
El docente de preescolar debe responder por los procesos de desarrollo, enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de primera infancia antes de iniciar la educación básica, en los que debe considerar:• La importancia que tiene el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, en la…
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