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Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar:La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad de…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Preescolar
El docente de preescolar debe responder por los procesos de desarrollo, enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de primera infancia antes de iniciar la educación básica, en los que debe considerar:• La importancia que tiene el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, en la…
Auxiliar Administrativo
Apoya el desarrollo y cumplimiento de las competencias, atribuciones y funciones institucionales mediante la realización de actividades que contribuyan al desarrollo del área de desempeño y logro de la misión institucional
Auxiliar Administrativo
Apoyar el desarrollo y el cumplimiento, de las competencias, atribuciones y funciones institucionales mediante la realización de actividades administrativas que contribuyan con el desarrollo del área de desempeño y logro de la misión institucional
Auxiliar Administrativo
Apoyar el desarrollo y el cumplimiento, de las competencias, atribuciones y funciones institucionales mediante la realización de actividades administrativas que contribuyan con el desarrollo del área del desempeño y logro de misión institucional
Auxiliar Administrativo
APOYAR LOS NIVELES SUPERIORES EJECUTANDO LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS QUE SE GENEREN EN LA INSTITUCION CON EL FIN DE SUMINISTRAR DE MANERA EFICIENTE EL SERVICIO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Auxiliar Administrativo
Apoyar el desarrollo y el cumplimiento, de las competencias, atribuciones y funciones institucionales mediante la realización de actividades administrativas que contribuyan al desarrollo del área del desempeño y logro de la misión institucional
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Auxiliar de Servicios Generales
REALIZAR LABORES BASICAS Y DE APOYO, DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y NORMAS CORRESPONDIENTES, PARA CONTRIBUIR AL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.
Auxiliar Administrativo
1. Efectuar los registros para generar informes presupuestales que permitan apoyar el desarrollo de las políticas, planes, programas y proyectos trazados por el jefe de la entidad
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
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