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Técnico Area Salud
Fortalecer los procesos establecidos del Sistema de Vigilancia en Salud Pública (Sivigila), para la provisión en forma sistemática y oportuna, de información sobre la dinámica de los eventos que afecten o puedan afectar la salud de la población, con el fin de orientar las políticas y la planificación en salud…
Auxiliar para Apoyo de Seguridad y Defensa
Ejecutar labores de asistencia administrativa
Auxiliar Administrativo
Apoyo asistencial en la administración y control de Banco de Programas y Proyectos del Municipio.
Facilitador Iii
TP-AD-1015 PREPARAR Y REGISTRAR INFORMACION, DATOS Y CODIGOS DE PROGRAMACION, REQUERIDOS EN LA GENERACION, IMPLEMENTACION Y PROCESAMIENTO DE SOLUCIONES ANALITICAS, DE CONFORMIDAD CON LAS DIRECTRICES IMPARTIDAS.
Facilitador Iii
TP-AD-1015 PREPARAR Y REGISTRAR INFORMACION, DATOS Y CODIGOS DE PROGRAMACION, REQUERIDOS EN LA GENERACION, IMPLEMENTACION Y PROCESAMIENTO DE SOLUCIONES ANALITICAS, DE CONFORMIDAD CON LAS DIRECTRICES IMPARTIDAS.
Comisario de Familia
Desarrollo de funciones enmarcadas en la legislación del menor, en procura de velar por el respeto de los derechos civiles, garantías sociales y salvaguardar la vida, honra y bienes de los ciudadanos. Mediante la aplicación de normas constitucional, legales y en especial aquellas que protegen la familia y los menores.
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Primaria
Formar niños y niñas integrales que articulen el ser, el saber, el saber hacer, saber vivir y convivir, con el fin de dinamizar procesos educativos como puente de transición entre el preescolar, la básica primaria y éste con el ciclo de básica secundaría. Desarrollar directamente los procesos de enseñanza -…
Docente de Preescolar
El docente de preescolar debe responder por los procesos de desarrollo, enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de primera infancia antes de iniciar la educación básica, en los que debe considerar:• La importancia que tiene el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, en la…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Inspector de Policía 3ª a 6ª Categoría
Conocer, fallar, tramitar y aplicar las medidas correctivas por incumplimiento en los comportamientos ciudadanos, y adelantar los procesos por contravenciones de competencia de la inspección de Policía, consagrados en las disposiciones establecidas en el CODIGO NACIONAL DE POLICIA Y CONVIVENCIA CIUDADANA; Normas de Cultura y Convivencia Ciudadana, y demás leyes…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar:La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad de…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
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