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Profesional Universitario
Asistir y asesorar al Secretario de Despacho de la Secretaría de Educación y Cultura en el control de los actos y las actuaciones administrativas desarrolladas en las áreas de la Secretaría de Educación y Cultura desde el punto de vista jurídico y del cumplimiento de la legalidad.
Docente Orientador
ATENDIENDO LO DISPUESTO POR EL ARTÍCULO 92 DE LA LEY 115 DE 1994, LOS ARTÍCULOS 2.3.3.1.6.5. Y 2.4.6.3.3 – NUMERAL 2 – DEL DECRETO 1075 DE 2015, EL DOCENTE ORIENTADOR ES EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN RESPONSABLE DE FORMULAR Y/O ASESORAR PROYECTOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE LA…
Técnico Administrativo
Adelantar la preparación, registro de la ejecución y rendición de informes del presupuesto general de la entidad con el fin de lograr el normal funcionamiento de la administración municipal y alcanzar los objetivos trazados en los planes de desarrollo económico y social.
Técnico Administrativo
Ejecución de tipo técnico de labores de asistencia técnica o administrativa en la Dependencia, aportando sus conocimientos de nivel técnico según su formación o experiencia, específicamente en planear, administrar, dirigir y controlar la gestión de la cultura en el municipio, con el fin de contribuir al desarrollo individual y colectivo…
Técnico Administrativo
Realizar actividades de carácter tecnológico que contribuyan al desarrollo del proceso de servicios informáticos, de manera eficiente y garantizando la calidad en la prestación de los servicio educativo
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente Orientador
ATENDIENDO LO DISPUESTO POR EL ARTÍCULO 92 DE LA LEY 115 DE 1994, LOS ARTÍCULOS 2.3.3.1.6.5. Y 2.4.6.3.3 – NUMERAL 2 – DEL DECRETO 1075 DE 2015, EL DOCENTE ORIENTADOR ES EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN RESPONSABLE DE FORMULAR Y/O ASESORAR PROYECTOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE LA…
Docente Orientador
ATENDIENDO LO DISPUESTO POR EL ARTÍCULO 92 DE LA LEY 115 DE 1994, LOS ARTÍCULOS 2.3.3.1.6.5. Y 2.4.6.3.3 – NUMERAL 2 – DEL DECRETO 1075 DE 2015, EL DOCENTE ORIENTADOR ES EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN RESPONSABLE DE FORMULAR Y/O ASESORAR PROYECTOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE LA…
Profesional Universitario
Administrar los componentes de la plataforma tecnológica e informática de la Secretaría de Educación, garantizando su buen desempeño y adecuada utilización para el sector educativo.
Técnico Area Salud
Administrar la base de datos del SISBEN y el régimen subsidiado , con el fin de mantener actualizado el sistema de información de la población del Municipio
Profesional Especializado
Liderar, planear, dirigir y evaluar los procesos relacionados al área que corresponda, para brindar apoyo en la consecución de las metas de la Secretaría.
Técnico Area Salud
Promover el acceso de la población a todos los mecanismos de participación social y comunitaria, implementar y coordinar el SAC de la dependencia y apoyar la coordinación de los comités requeridos por la normatividad vigente
Técnico Operativo
Apoyar técnicamente en la formulación de políticas, programas, planes y proyectos del sector agropecuario y ambiental, que propendan por el desarrollo sostenible y mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del Municipio
Docente de Area Humanidades y Lengua Castellana
DE CONFORMIDAD CON EL ARTÍCULO 2.4.6.3.3. DEL DECRETO 1075 DE 2015, LOS DOCENTES DE AULA SON LOS QUE CUMPLEN UNA ASIGNACIÓN ACADÉMICA, EN EL NÚMERO DE HORAS EFECTIVAS ESTABLECIDAS EN LAS NORMAS LEGALES, A TRAVÉS DE ASIGNATURAS Y/O PROYECTOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES PARA DESARROLLAR LAS ÁREAS OBLIGATORIAS O FUNDAMENTALES Y OPTATIVAS…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…