Estado
La convocatoria 426 – ESE ya pasó por la etapa de inscripciones y no es posible postularse a este empleo.
Descripción
Ejecución de labores de programación, coordinación, desarrollo y control de procesos de administración del personal tendientes a optimizar la interacción humana en La Institución como medio para el logro de los objetivos organizacionales.
Entidad
Ese Salud Pereira.
Requisitos de estudios
Título Profesional en Ingeniería Industrial, Derecho, Psicologíay afines, título de posgrado en la modalidad de especialización en gestión del talento humano o gestión de proyectos.
Alternativas:
- El Título de postgrado en la modalidad de especialización por: ? Dos (2) años de experiencia profesional y viceversa, siempre que se acredite el título profesional; o ? Título profesional adicional al exigido en el requisito del respectivo empleo, siempre y cuando dicha formación adicional sea afín con las funciones del cargo; o, ? Terminación y aprobación de estudios profesionales adicionales al título profesional exigido en el requisito del respectivo empleo, siempre y cuando dicha formación adicional sea afín con las funciones del cargo, y un (1) año de experiencia profesional.
Requisitos de experiencia
veintidós (22) meses de experiencia profesional relacionada
Funciones del cargo
- B. Funciones esenciales.
- ? Identificar las necesidades de capacitación, preparar y presentar el plan institucional de capacitación, los programas de inducción, re inducción, estímulos y evaluación del desempeño para el talento humano de la entidad.
- ? Coordinar los procesos de inscripción, selección, inducción, entrenamiento, evaluación del desempeño del personal de la ESE, e implementar instrumentos técnicos y operativos, necesarios para el desarrollo de estos.
- ? Participar en el desarrollo de políticas y programas de Bienestar Social Laboral en la Institución, propendiendo por un buen clima laboral.
- ? Promover el trabajo interdisciplinario al interior y exterior de la institución, encaminado a lograr efectividad en la interacción humana, mejorando las condiciones de salud y bienestar de los funcionarios.
- ? Realizar estudios sobre las necesidades cualitativas y cuantitativas de recurso humano en la Institución, en coordinación con los jefes de las Unidades Funcionales propendiendo por el cumplimiento de la misión institucional.
- ? Coordinar el programa de Salud Ocupacional a nivel institucional que permitan diagnosticar los riesgos existentes y proponer alternativas de solución.
- ? Presentar ante la gerencia la necesidad de recurso humano, que se requiera contratar de manera temporal.
- ? Salvaguardar la historia laboral de los funcionarios de la entidad.
- ? Coordinar los procesos de pago de nómina, primas y demás prestaciones laborales.
- ? Coordinar los programas de capacitación desarrollados en el área de influencia de la E.S.E Salud Pereira, con el fin de que cumplan sus objetivos.
- ? Coordinar, presentar y hacer seguimiento al plan anual de vacaciones,
- ? Responder por la actualización y adopción de los manuales, normas y procedimientos relacionado con el área de recursos humanos en el interior de la ESE.
- ? Coordinar el proceso de registro y control de novedades del personal.
- ? Conocer y aplicar las actualizaciones que en materia de administración de personal determinen la Función Pública, la Comisión Nacional del Servicio Civil y otras entidades competentes.
- ? Cumplir y hacer cumplir la normatividad vigente en administración de personal.
- ? Realizar todas y cada una de sus acciones atendiendo los conceptos de autocontrol y auto evaluación, apoyando las actividades orientadas a fortalecer el funcionamiento del Sistema de Control Interno y de Calidad de la entidad.”
- Apoyar el proceso de selección a través de la aplicación y análisis de las pruebas psicotécnicas.
- ? Aplicar las encuestas para la medición del clima laboral en la ESE y participar en la realización de los planes de intervención de acuerdo a los resultados obtenidos en la misma para el mejoramiento del entorno laboral.
- ? Participar en la identificación de necesidades y expectativas para el diseño del plan de formación, capacitación y certificación en competencias del Talento Humano.
- ? Realizar informes para el área con relación a las actividades que ejecuta.
- ? Participar en la elaboración de planes de intervención de Talento Humano.
- ? Retroalimentar al proceso de Talento Humano de las actividades que realiza
- ? Apoyar la ejecución del modelo de gestión por competencias.
- ? Apoyar el proceso de retiro de los funcionarios a través de los diferentes programas
- ? Realizar y analizar la encuesta de retiro del personal
- ? Promover y apoyar la implementación del programa de Control Interno y del Sistema Integral de Gestión de la Calidad, adoptados por la Institución.
- ? Participar activamente en la elaboración de los planes de mejoramiento y de acción del área en la que se desempeña.
- ? Participar de los diferentes comités para los que sea asignada
- ? Las demás que le sean asignadas y tengan relación con la naturaleza del cargo.
- III. COMPETENCIA LABORAL
- C. CRITERIOS DE DESEMPEÑO.
- Competencias Comunes:
- Orientación a resultados: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad; cumple con oportunidad en función de estándares, objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones que le son asignadas; asume la responsabilidad por sus resultados; compromete recursos y tiempos para mejorar la productividad tomando las medidas necesarias para minimizar los riesgos; realiza todas las acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos enfrentando los obstáculos que se presentan.
- Orientación al usuario y al ciudadano: Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad; atiende y valora las necesidades y peticiones de los usuarios y de ciudadanos en general; considera las necesidades de los usuarios al diseñar proyectos o servicios; da respuesta oportuna a las necesidades de los usuarios de conformidad con el servicio que ofrece la entidad; establece diferentes canales de comunicación con el usuario para conocer sus necesidades y propuestas y responde a las mismas; reconoce la interdependencia entre su trabajo y el de otros.
- Transparencia: Hacer uso responsable y claro de los recursos públicos, eliminando cualquier discrecionalidad indebida en su utilización y garantizar el acceso a la información gubernamental; Proporciona información veraz, objetiva y basada en hechos; facilita el acceso a la información relacionada con sus responsabilidades y con el servicio a cargo de la entidad en que labora; demuestra imparcialidad en sus decisiones; ejecuta sus funciones con base en las normas y criterios aplicables; utiliza los recursos de la entidad para el desarrollo de las labores y la prestación del servicio.
- Compromiso con la Organización: Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales; Promueve las metas de la organización y respeta sus normas; antepone las necesidades de la organización a sus propias necesidades; apoya a la organización en situaciones difíciles; demuestra sentido de pertenencia en todas sus actuaciones.
- Competencias Comportamentales:
- Aprendizaje Continuo: Adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y habilidades, con el fin de mantener altos estándares de eficacia organizacional; Aprende de la experiencia de otros y de la propia; se adapta y aplica nuevas tecnologías que se implanten en la organización.
- Aplica los conocimientos adquiridos a los desafíos que se presentan en el desarrollo del trabajo.
- Investiga, indaga y profundiza en los temas de su entorno área de desempeño.
- Reconoce las propias limitaciones y las necesidades de mejorar su preparación; asimila nueva información y la aplica correctamente.
- Experticia profesional: Aplicar el conocimiento profesional en la resolución de problemas y transferirlo a su entorno laboral; Analiza de un modo sistemático y racional los aspectos del trabajo, basándose en la información relevante; aplica reglas básicas y conceptos complejos aprendidos; identifica y reconoce con facilidad las causas de los problemas y sus soluciones; clarifica datos o situaciones complejas; planea, organiza y ejecuta múltiples tareas tendientes a alcanzar resultados institucionales.
- Trabajo en equipo y Colaboración: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes; coopera en distintas situaciones y comparte información; aporta sugerencias, ideas y opiniones; expresa expectativas positivas del equipo o de los miembros del mismo; planifica las propias acciones teniendo en cuenta la repercusión de las mismas para la consecución de los objetivos grupales; establece diálogo directo con los miembros del equipo que permita compartir información e ideas en condiciones de respeto y cordialidad; respeta criterios dispares y distintas opiniones del equipo
- Creatividad e Innovación: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, métodos y soluciones; Ofrece respuestas alternativas; aprovecha las oportunidades y problemas para dar soluciones novedosas; desarrolla nuevas formas de hacer y tecnologías; busca nuevas alternativas de solución y se