Inpec Administrativos: ejemplos de preguntas de las Pruebas Escritas

La Etapa de Pruebas Escritas es una de las más cruciales dentro del concurso, porque le permite a la Entidad -en este caso el INPEC, y a la CNSC- conocer a detalle cada uno de los conocimientos, habilidades y experiencias que tenemos y podemos aportar durante nuestro paso por este cargo tan importante.

Por eso en el blog de hoy veremos algunos ejemplos de preguntas y otros datos que te sorprenderán. ¡No te despegues!

Ten en cuenta que las Pruebas Escritas serán aplicadas el próximo 06 de agosto, así que, no pierdas un segundo más de preparación.

¿Cómo es la estructura de las Pruebas Escritas?

Para contestar esta pregunta nos tenemos que remitir a los documentos aportados por la CNSC, es decir, a los Acuerdos y Anexos divulgados al inicio de la convocatoria.

En estos recursos nos instruyen y comentan que las Pruebas Escritas serán aplicadas en una solo sesión de 4 horas y media de duración, y las preguntas contarán con los siguientes ítems:

• Descripción de la situación a evaluar.
• Pregunta.
• Entre tres y cuatro opciones de respuesta.

También nos permite saber que estas pruebas serán calificadas entre 0 y 100 puntos, siendo cero el menor puntaje obtenido y 100 el mayo puntaje obtenido.

Conoce aquí un poco más sobre las Pruebas Escritas. Ingresa y sorpréndete. 

¿Cuáles son las Pruebas Escritas que debemos presentar?

Las diferentes pruebas que se aplican para los cargos ofertados en esta convocatoria son los siguientes:

Prueba de Competencias Básicas y  Funcionales

Estas pruebas buscan medir la capacidad de aplicación de los conocimientos y habilidades en el campo laboral, así como los conocimientos sobre la entidad y el cargo al que te postulaste. Este examen es de carácter eliminatorio.

Prueba de Competencias Comportamentales:

Con este se miden las capacidades, habilidades, rasgos y actitudes del aspirante que potencializarán su desempeño laboral en el Empleo Público de sus sueños. Esta evaluación es de carácter clasificatorio.

Prueba de Ejecución:

Este examen se realiza con el fin de evaluar competencias específicas del aspirante mediante la observación de la ejecución de una serie de tareas propias del empleo por el cual se encuentra participando.

Este paso se realiza para todos los admitidos a los empleos de Conductor Mecánico o Conductor que hayan aprobado la prueba de Competencias Funcionales.

Y si aún no conoces los rangos salariales para los inscritos a esta convocatoria, te invitamos a que veas esta información en este enlace.

Ahora veamos los ejemplos de preguntas que nos dan en la Guía de Orientación.

¡Veamos los ejemplos de preguntas!

En esta sección veremos los ejemplos por Nivel Jerárquico. ¡Empecemos!

Nivel Asistencial

Caso:

En una entidad pública, hay una acumulación de documentos, los cuales están distribuidas en diferentes instalaciones, ya que no cuentan con el suficiente espacio para conservarlo en un solo lugar. Debido a que el director de la entidad requiere de alguno de los espacios para ocuparlos con oficinas, acude al funcionario responsable de la entidad, para que realice el apoyo en la organización, el traslado de los documentos y brinde soporte al área de gestión documental en las diferentes actividades necesarias para ello, aplicando el instrumento archivístico.

Enunciado:

Para dar inicio a las labores solicitadas por el director, el funcionario encargado debe

Opciones de respuesta:

A. presentar el informe técnico de valoración.

B. mostrar la firma del acta correspondiente.

C. elaborar el respectivo inventario documental.

Justificación:

La opción C es la correcta, porque según lo establecido en el artículo 2.8.2.11.1. del Decreto 1080 de 2015, uno de los lineamientos para elaborar las transferencias secundarias es entregar un inventario físico y en medio electrónico de las series documentales y de los expedientes a transferir, tarea que es propia del personal asistencial, como lo indica el caso.

Nivel Técnico

Caso:

A un funcionario encargado de la atención y la asignación de turnos, un usuario grita exigiendo que el orden de llegada debe ser respetado porque han atendido a una mujer en muletas sin recibir turno; antes de finalizar la atención a la mencionada mujer, la misma expresa que a pesar de no tener una discapacidad, las muletas le hacen más rápida la atención y, con un gesto, le ofrece una propina; en ese momento, un familiar del funcionario encargado, toma el último turno, y le hace señas pretendiendo que lo atienda en primer lugar. No obstante, teniendo en cuenta que todos los trámites pueden hacerse a través de internet, los usuarios protestan por la cantidad de tiempo que tienen que esperar para ser atendidos. Teniendo en cuenta las situaciones presentadas, el funcionario debe aplicar los principios que regulan la actuación de un servidor público.

Enunciado:

Con relación a la pretensión del familiar del funcionario, el mismo debe

Opciones de respuesta:

A. ignorarlo porque atenta contra el principio de imparcialidad.

B. apartarlo de los demás por incumplir el principio de igualdad.

C. atenderlo con la solicitud cumpliendo el principio de eficacia.

Justificación:

La opción A es la clave, porque el principio de imparcialidad se cumple cuando las autoridades actúan teniendo en cuenta que la finalidad de los procedimientos consiste en asegurar y garantizar los derechos de todas las personas sin discriminación alguna y sin tener en consideración factores de afecto o de interés y, en general, cualquier clase de motivación subjetiva, de acuerdo con el artículo 3 de la Ley 1437 de 2011.

Nivel Profesional

Caso:

Un funcionario que trabaja en una dependencia en la que se reciben peticiones, le asignan un reparto de estas, las cuales deben ser resueltas a la mayor brevedad. Una de ellas tiene como fin que se declare que operó el silencio administrativo positivo, debido a un recurso interpuesto por el interesado hace 14 meses, contra una liquidación de impuestos. Por otro lado, observa entre el reparto, una revocatoria directa contra un acto administrativo que presuntamente es opuesto a la constitución y a la ley, en el cual se agotó vía gubernativa; así mismo, pretende solventar un recurso de apelación contra una resolución que ordena el pago y posterior expedición de unas copias. Por último, hay una comunicación de una tutela contra la entidad, de la cual no se ha elaborado el informe.

Enunciado:

De acuerdo con el reparto asignado para resolver las solicitudes en los términos establecidos el funcionario en primer lugar debe

Opciones de respuesta:

A. proyectar la respuesta a la petición del silencio administrativo.

B. preparar el informe que dé respuesta a la acción de tutela.

C. redactar el documento que resuelva la revocatoria directa.

Justificación:

Es correcta la B, porque la acción de tutela, es un mecanismo preferente que ampara derechos fundamentales y para el cual se fijan términos muy cortos para dar respuesta en lo que concierne a la accionada. El Decreto 2591 de 1991, Artículo 19 dispone: “INFORMES. El juez podrá requerir informes al órgano o a la autoridad contra quien se hubiere hecho la solicitud y pedir el expediente administrativo o la documentación donde consten los antecedentes del asunto. La omisión injustificada de enviar esas pruebas al juez acarreará responsabilidad. El plazo para informar será de uno a tres días, y se fijará según sea la índole del asunto, la distancia y la rapidez de los medios de comunicación. (…)”

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