Decreto 0953 de 2025: Así será el nuevo proceso de Ascenso y Reubicación Docente 1278

Se trata de una noticia trascendental para miles de maestros en Colombia, porque cambia las reglas frente a la convocatoria anterior y abre nuevas posibilidades.

En este artículo encontrarás:

• Qué establece el nuevo decreto.
• Diferencias con la resolución anterior (2023–2024).
• Los requisitos explicados con detalle.
• Quiénes pueden participar realmente.

¿Qué es el Decreto 0953 de 2025?

A diferencia de la Resolución 025624 de 2023, que reguló un proceso puntual, el Decreto 0953 es una norma de carácter general.
Esto significa que fija los requisitos básicos y permanentes, mientras que los detalles prácticos (cronogramas, instrumentos, fechas) se definirán más adelante mediante resoluciones específicas.

Implicación clave: ya no estamos ante una convocatoria cerrada o exclusiva para una cohorte, sino frente a una regulación marco que abre el proceso a todos los docentes que cumplan condiciones.

Los requisitos del nuevo decreto

El Decreto 0953 establece que para participar en el ascenso o reubicación docente se debe:

1. Estar inscrito en el Escalafón Docente y en servicio activo.
2. Haber cumplido tres (3) años de servicio efectivo, continuos o discontinuos, desde la primera posesión en período de prueba.
3. Tener aprobadas las dos últimas evaluaciones anuales de desempeño con mínimo el 60 %.

Y aquí viene la novedad más importante: el decreto aclara que esas dos evaluaciones no pueden ser las mismas usadas en el proceso anterior.

Diferencia frente al proceso anterior

En la convocatoria de 2023–2024 (Resolución 025624):

• El proceso estaba dirigido principalmente a docentes que nunca habían ascendido ni se habían reubicado.
• Se usaron como requisitos las evaluaciones de 2022 y 2023.
• Se aplicaron instrumentos específicos: prueba pedagógica, autoevaluación, valoración de experiencia, zona de desempeño y movimientos en el escalafón.
• Había un cronograma definido desde el inicio.

En el Decreto 0953 (2025):

• • No se habla de cohortes ni limitaciones para quienes no ganaron.
  • Lo que se exige ahora son las evaluaciones de 2024 y 2025.
  • No define instrumentos ni cronograma; eso vendrá en una resolución posterior.
  • Introduce la obligación de que las ETC apropien recursos para financiar los ascensos.

En conclusión: el proceso se abre a un público más amplio y no restringido solo a los que perdieron en la primera cohorte.

¿Qué se va a evaluar en este nuevo proceso?

El Decreto 0953 establece que la evaluación de competencias se centrará en medir aspectos pedagógicos, disciplinares, comunicativos y socioemocionales de los docentes.

A diferencia de la convocatoria pasada, donde estaban definidos instrumentos concretos (prueba pedagógica, autoevaluación, experiencia, zona y movimientos en el escalafón), ahora el decreto fija únicamente los criterios generales.

Esto significa que será en la resolución posterior donde se precisarán los instrumentos, ponderaciones y metodologías de evaluación, pero la esencia es que se valorará no solo el conocimiento disciplinar y pedagógico, sino también la capacidad de comunicación y la interacción socioemocional en el ejercicio docente.

¿Quiénes pueden participar?

Con el nuevo decreto, la respuesta es más amplia:

• Docentes que no participaron en 2024: sí pueden, porque tendrán disponibles las evaluaciones de 2024 y 2025.
• Docentes que ascendieron antes de 2024: también pueden participar; cuentan con evaluaciones recientes y cumplen con el requisito de tiempo.
• Docentes que ascendieron en 2024: podrían participar, pero dependerá del momento en que se abran las inscripciones:
  • Si la fecha máxima para cargar documentos es  después de la evaluación de desempeño 2025, podrán usar 2024 y 2025.
  • Si la fecha máxima para cargar documentos fuera pronto (muy poco probable), solo tendrían 2023 y 2024… y la de 2023 ya fue usada, lo que los dejaría por fuera.

En resumen: casi todos los docentes con tres años de servicio podrán presentarse.

Conclusión

El Decreto 0953 de 2025 marca un cambio de enfoque: pasamos de una resolución transitoria con cohortes a una norma marco que abre el proceso a más docentes y deja los detalles para resoluciones futuras.

Lo más importante ahora es que cada maestro revise:

• Si ya cumple los 3 años de servicio.
• Si cuenta con las evaluaciones de desempeño de 2024 y 2025.

Nos mantenemos atentos a la resolución que publicará el MEN con el cronograma, fechas de inscripción e instrumentos de evaluación.

Todo esto lo explicamos de manera más detallada en el siguiente video.

Descarga aquí el Decreto 0953 completo

Descargar Decreto 0953 de 2025 – Ministerio de Educación Nacional

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