La entrevista del Concurso Docente es una de las fases finales de la convocatoria. Su objetivo principal es la evaluación de las competencias comportamentales de los aspirantes y solo la presentan aquellos que superaron la verificación de requisitos mínimos y pasaron la prueba de aptitudes y competencias básicas.
En este artículo entenderemos más sobre la prueba: cómo se realiza, qué elementos evalúa y qué debes tener en cuenta para obtener un buen resultado.
¿Qué preguntan en la entrevista del Concurso Docente?
Lo primero que debemos tener presente es que esta es una prueba clasificatoria, es decir que no se pierde ni se gana, sino que da un puntaje que se suma al final con el de otras pruebas. Esto no significa que sea una prueba sin importancia. Al contrario: en esta etapa de la convocatoria cada punto vale oro y puede marcar la diferencia. Debes hacer tu máximo esfuerzo, así como lo hiciste con las pruebas escritas.
La entrevista tiene como objetivo principal evaluar las competencias comportamentales del aspirante, es decir, determinar si tiene las habilidades, actitudes y aptitudes idóneas para desempeñar las funciones requeridas en el perfil del empleo.
Las competencias comportamentales que se evalúan en todos los cargos son las siguientes:
- Liderazgo y motivación al logro
Indica las habilidades para influir en un equipo e inspirar el trabajo con entusiasmo y el cumplimiento de metas. También hace referencia a la capacidad de generar nuevas ideas que potencien los procesos de una institución educativa.
- Trabajo en equipo
Se refiere a la capacidad de formar parte de un equipo de trabajo y resolver los conflictos de forma asertiva, así como expresar sentido de pertenencia y solidaridad.
- Sensibilidad
Hace referencia a la vocación para la enseñanza y trabajo docente y la capacidad de comprender las necesidades de la comunidad educativa
- Comunicación asertiva
Indica la capacidad de identificar la forma adecuada de ejecutar y comunicar una tarea teniendo en cuenta el respeto y la asertividad con los demás miembros del equipo de trabajo.
- Negociación y mediación
Se refiere a la habilidad del aspirante de identificar los conflictos y buscar su solución, siempre buscando un ambiente de respeto a las diferencias y entendimiento.
Vale la pena señalar que los porcentajes de cada una de estas competencias en la puntuación total varían según el cargo al que se esté aspirando. Por ejemplo, para los rectores tiene más peso el liderazgo y motivación al logro, mientras que para los docentes de aula vale más la sensibilidad.
Durante la entrevista también puede evaluarse la competencia lingüística, pero solo a los aspirantes de los cargos docente líder de apoyo para el fortalecimiento de competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera o docente de área inglés como lengua extranjera.
¿Cómo es la entrevista del Concurso Docente?
La entrevista es realizada por una universidad acreditada, seleccionada por la CNSC o el ICFES y se realiza en grupos de 5 aspirantes. Generalmente se usa un método de evaluación situacional: se presenta una “situación o problema” o caso de estudio y los participantes deben discutir entre ellos hasta alcanzar una solución.
Los casos de estudio estarán relacionados con situaciones cotidianas del ámbito docente, tanto de directivos, docentes de aula y líderes de apoyo. De esta forma los evaluadores examinan si el concursante tiene las habilidades comportamentales necesarias para ejercer el cargo al que aspira.
La prueba dura alrededor de 60 minutos, de los cuales los últimos 10 se separan para que los evaluadores registren sus calificaciones individualmente. La calificación será en una escala de 0 a 100.
¿Cómo debe ser la preparación para la entrevista del Concurso Docente?
Así como en las demás etapas del Concurso Docente, la preparación debe ser tomada con seriedad y disciplina. Es importante que revises cuáles son las competencias que te evaluarán y te preguntes si debes reforzarlas. También puedes revisar cómo manejas tus nervios y ansiedad y empezar alguna técnica de relajación, como el mindfulnesso la meditación.
Eso sí, recuerda: si ya te encuentras en esta etapa significa que te has esforzado y has superado fases de gran dificultad, como las pruebas escritas. Y tenlo por seguro: la preparación que tuviste para las pruebas anteriores también cuenta para la entrevista.
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Gracias grupo Geard mi aprecio y respeto para Uds quisiera buscar preguntas…o planteamientos de problemas para resolver que posiblemente nos han en la entrevista del concurso docente. Gracias.
me gustaría recibir información, acerca de ejemplos de entrevistas para el concurso de selección de DOCENTES para básica primaria de la zona no rural
En teoría está disponible en mi plataforma los videos para la preparación de la entrevista, y no me carga nada! Ya escribí a soporte y no me contestan! Al parecer a ustedes solo les interesa captar el dinero, y después, de malas!
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Buen día me gustaría saber que simulacros de entrevista del concurso docente
Hola, ya esta cerca la fecha de las entrevistas del concurso docente y ustedes aun no se han manifestado respecto al curso de preparación para esta. Podremos contar con ustedes?
Buenas noches, quería consultar si ya salio el curso para la preparación de la entrevista del concurso docente.
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Ademas estoy capacitado para manejar niños desde la primera infancia, primaria y segundaria.
Manejo grupos para fortalecer sus bajas aptitudes en ser seres visionarios en nuestea vida.
¡Saludos Mario! Te contamos que el concurso Docentes ya finalizo la etapa de inscripciones, no será posible que puedas participar de este, sin embargo, puedes estar muy atento a nuestras publicaciones o a la página de la CNSC, para mas información y próximos concursos.💙
Soy una personas con buenas cualidades, competente y recursivo que busca mantener una buena tecnica de estudio para qie nuesteos niños colombianos tengan una buena sintesis de conocimientos productivos y que sean personas de bien con buena conductas y que contagien de buena aptitudes a los que estan en su entorno.
Soy licenciado en educación física, he trabajado con niños y niñas de
5 a 12 años y adolescentes de 13 a 17 años, con más de 10 años de experiencia en la docencia quiero seguir poniendo mis conocimientos al servicio de la comunidad educativa.
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Soy licenciada en pedagogía infantil y trabajo con niños de 2 a 5 años primera infancia
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