Las mejores charlas TED para estudiantes y profesores acerca del aprendizaje virtual

¡Nos encantan las charlas TED!

Nos encanta que sus ideas sean accesibles a todos y la gran variedad de temas presentados.

Algunas de nuestra charlas favoritas aquí en Grupo Geard son sobre educación ¿Cómo aprendemos?

¿Cómo enseñamos? ¿Qué impacto tiene la tecnología en las formas en que aprendemos?

Así que compilamos una lista de nuestros videos favoritos acerca de la educación virtual.

Esperamos que sirvan como inspiración tanto para estudiantes de nuestros cursos virtuales como para profesores que deseen incluir la enseñanza virtual en el aula de clase.

1. Daphne Koller: Lo que estamos aprendiendo de la educación en línea

Daphne Koller, co-creadora de Coursera, una de las plataformas más conocidas para cursos virtuales, imaginó un mundo en el que cualquier persona del mundo pudiera acceder a cursos universitarios, de forma gratuita.

En este video, Koller analiza el valor de conferencias breves (de 8 a 12 minutos), los distintos ritmos que poseen los estudiante y la flexibilidad presente para ellos.

2. Salman Khan: Usemos el video para reinventar la educación

Salman Khan, conocido por ser el creador de la Academia Khan, no sólo nos habla de cómo llegó a crear su organización sin ánimo de lucro, sino también la efectividad de la enseñanza virtual.

Los videos son efectivos. Puedes verlos a tu propio ritmo, tantas veces como lo necesites, sin la presión de la instrucción de persona a persona.

3. Sir Ken Robinson: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!

Durante esta charla, Sir Ken Robinson se centra en la necesidad de transformar la educación.

Una educación personalizada en donde los estudiantes puedan crear sus propias soluciones.

Aprovechar las pasión que tienen los estudiantes para que la educación se vuelva relevante y emocionante.

4. Anant Agarwal: Por qué los cursos por Internet masivos y abiertos (todavía) son importantes.

En esta charla, Anant Agarwal habla de los factores presentes es la educación en virtual, ausentes en la educación persona a persona.

Factores como la autoestima y la retroalimentación instantánea, la cual permite a los estudiantes seguir intentando en lugar de esperar respuestas y desanimarse.

Agarwal también habla sobre el valor de la “gamificación”, técnica que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo para hacer el aprendizaje más divertido.