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Publicado hace 1010 días

Las manifestaciones artístico-culturales en la educación peruana

El Currículo Nacional ha planteado una serie de competencias que ayudan a que los estudiantes exploren diferentes habilidades que tienen y aprendan sobre diferentes áreas. Aquí le vamos a contar sobre dos de estas competencias, continúe leyendo.

Las manifestaciones artístico-culturales en la educación peruana

Un desarrollo integral de los estudiantes va más allá de impartir saberes en ciencias básicas, también es importante que desde las instituciones educativas se exploren alternativas que desarrollen la creatividad y las habilidades artísticas que tienen los estudiantes. Es por este motivo que el Currículo Nacional ha incluido dentro de las competencias que se esperan de los estudiantes, diferentes habilidades y hoy trataremos dos de ellas.

Recuerde, que si desea saber más sobre las competencias y los estándares para la Educación básica, puede encontrar toda la información aquí.

Manifestaciones artístico-culturales

Esta competencia es la número 5 del Currículo Nacional, se llama «Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales». Y se trata de la relación que existe entre los estudiantes y las expresiones artísticas, en donde se espera que desarrollen la capacidad de describir y analizar sus cualidades estéticas y la características que componen el arte.

Para lograr aplicar esta competencia, es necesario que los estudiantes hagan una combinación de las siguientes capacidades:

  • Reflexión creativa y crítica: conlleva los juicios de valor que se emiten desde la interpretación de los significados de las manifestaciones artísticas. Esto se realiza a través de la experiencia obtenida gracias al análisis y la comprensión de diferentes muestras creativas.
  • Percepción de manifestaciones artístico-culturales: esta capacidad tiene que ver con la activación de todos los sentidos para analizar y describir todas las cualidades que componen a las manifestaciones artístico-culturales.
  • Contextualizar las manifestaciones culturales: supone la capacidad de informarse de la cultura que se desprende a partir de una manifestación artística para comprender el contexto en el que fue creada, la historia y la cultura que hay detrás para comprender su significado.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos:

La Competencia 6 del Currículo Nacional, hace referencia al uso que hacen los estudiantes de diferentes lenguajes artísticos como la música, las artes visuales, la danza y el teatro, entre otros, para comunicar sus sentimientos y sus ideas. Es una competencia muy importante para la exploración de las habilidades de los estudiantes, pues les permite practicar su creatividad, su imaginación y la manifestación de ideas.

Para desarrollar esta competencia, se requiere combinar las siguientes capacidades:

  • Aplica procesos creativos: aquí se busca generar ideas, hacer investigaciones, tomar decisiones para poner en práctica sus conocimientos para elaborar diferentes proyectos artísticos.
  • Evalúa y socializa sus procesos y proyectos: esta competencia significa el registro de sus experiencias, la comunicación de los descubrimientos y cómo comparten sus creaciones con los demás. Aquí se busca que el estudiante aprenda a reflexionar sobre sus propias creaciones.
  • Explora y experimenta los lenguajes del arte: supone la manera en que los estudiantes experimentan, improvisan y desarrollan todas sus habilidades para el uso de los  materiales y herramientas de todos los lenguajes que tienen las expresiones del arte.

Si desea encontrar más información como esta, puede visitar nuestro blog en cualquier momento y enterarse de muchos aspectos importantes para la educación del país, como el Marco de Buen Desempeño Docente, entre otros. En el siguiente botón podrá dirigirse a un mundo de aprendizaje. ¡Lo esperamos! 

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