Estudiantes de secundaria serán capacitados en especialidades técnicas

En la búsqueda de mejorar las habilidades técnicas de los estudiantes que egresan de educación secundaria y con la intención de potenciar su capacidad de manejar los recursos tecnológicos, aumentar su creatividad y capacidad de innovación, el Ministerio de Educación ha anunciado la aplicación del “Modelo de Servicio Educativo de Secundaria con Formación Técnica”.

Antecedentes del programa

En el año 2020, el Programa SeCompetitivo (SECO)  y el Minedu lanzaron la iniciativa «Mejora de las competencias de los estudiantes de educación secundaria con formación técnica para la empleabilidad y transitabilidad» enfocado principalmente Educación Superior Tecnológica y Educación Técnica Productiva.

Esta iniciativa se llevó a cabo en las regiones de Huancavelica, Cajamarca, Ayacucho, San Martín y Piura; y consistió en la aprobación de un modelo de formación técnica para secundaria en donde se promovió la capacitación de directivos, especialistas y docentes.

Esta contó con una duración de 17 meses, un financiamiento de US$ 2,436,769 y participaron entidades como la Cámara de Comercio, Ministerio de trabajo, Ministerio de Producción, Sociedad Nacional de Industrias, entre otros.

¿Resultados? Según informó el Ministro de Educación Óscar Becerra pronto se conocerán los resultados finales de esta iniciativa.

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Capacitación para el 2024

El “Modelo de Servicio Educativo de Secundaria con Formación Técnica” comenzará el próximo año y se espera que al 2026 sea implementado en 876 colegios de secundaria que se enfocan en formación técnica, beneficiando 350 mil estudiantes.

El modelo tiene como objetivo que los estudiantes adquieran aprendizajes en alguna especialidad técnica desde la secundaria. Por esta razón, los estudiantes tendrán 8 horas a la semana en Educación para el trabajo y recibirán certificación.

• Computación e informática.
• Industria del vestido.
• Agropecuaria.
• Ebanistería.
• Industria alimentaria.
• Electricidad.
• Mecánica de producción.
• Construcciones metálicas.
• Electrónica.
• Mecánica automotriz.
• Artesanía.
• Diseño industrial.
• Cuero y calzado.
• Cocina y repostería.
• Diseño arquitectónico.
• Estética personal.

Adicionalmente, se hará un contratación de docentes para que implementen este modelo y brindar aprendizaje de calidad a estos alumnos enfocados en cada una de las especialidades. De igual manera los directivos recibirán capacitación para los cambios que se han propuesto.

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