Lo que se busca con esta actualización es establecer de manera clara las disposiciones que orientarán el trabajo de profesores y auxiliares de educación que están nombrados y contratados por las instituciones educativas públicas con el fin de asegurar que las enseñanzas que se impartan sean de calidad, equitativas y diversas, dentro del marco de la emergencia sanitaria.

¿Qué criterios se establecieron?

En total se definieron 4 criterios que buscan que el servicio educativo se desarrolle en función de las necesidades y circunstancias de cada estudiante, estos son:

• Equilibrio y pertinencia para organizar el servicio educativo y favorecer el retorno a la presencialidad: aquí se establece que son los directores de las IE quienes lideran y orientan la gestión escolar  al desarrollo de los estudiantes para garantizar su permanencia en la Educación Básica.
• Dirección y liderazgo por parte de los directivos de las IIEE o programas educativos: el director es el encargo de liderar la planificación para implementar el servicio educativo y de coordinar las actividades de profesores y auxiliares.
• Priorización de las funciones más importantes durante la jornada laboral para alcanzar los resultados esperados: los profesores deben priorizar las actividades que ayuden a los alumnos a desarrollar sus capacidades. Mientras que los auxiliares deberán centrar sus esfuerzos para generar condiciones que beneficien a los estudiantes.
• Trabajo efectivo de los directivos, profesores y auxiliares de educación de la IE: sea de manera presencial o virtual, directores, profesores y auxiliares deberán deberán cumplir con las metas como indicador de trabajo, pues todo este trabajo será monitoreado y supervisado por las entidades correspondientes.

Actividades de los profesores

Esta modificación estableció las actividades que deberán ejercer los profesores durante su jornada:

• Planificar la jornada diaria de acuerdo al contexto de sus estudiantes.
• Generar interacción con los estudiantes y los familiares.
• Hacer uso de todos los recursos disponibles y complementarlos con otras estrategias de educación.
• Realizar la respectiva retroalimentación a los estudiantes para ayudarlos a mejorar.
• Brindar dentro de los espacios pedagógicos 10 minutos de actividad recreativa para favorecer el bienestar socioemocional de los estudiantes, entre otras.

Actividades de los auxiliares

• Apoyar las actividades que realizan los docentes para cumplir con sus labores.
• Ayudar al monitoreo de la asistencia y participación de los estudiantes e indagar las causas con las familias.
• Demás disposiciones que se establezcan por los directivos de las IE.

También, tanto para los docentes como para los auxiliares, se busca que cumplan efectivamente con los horarios establecidos por el director de la IE, que cada mes sustenten el trabajo realizado por medio de informes o de reportes ante el director y, por último, es importante que tenga claro que el pago de su remuneración no se verá afectado por la modalidad en la que esté desempeñando sus labores.