Pensando en que los estudiantes de Educación Media Superior (EMS) se formen de manera integral y completa se creó el currículum fundamental, estipulado en el Marco Curricular de la EMS. ¿En qué consiste? En este artículo te contamos todo lo que necesitas saber al respecto.
¿Qué es el Currículo Fundamental?
Son las áreas de acceso a la experiencia y al conocimiento, los recursos cognitivos, la comunicación y la expresión que los estudiantes reciben a lo largo de la trayectoria formativa. Mediante este currículo y con base en el objetivo de desarrollo sostenible N°4 se espera que se dé una educación enfocada en el respeto a la diferencia, acorde a las perspectivas de género y coincidente con los valores de la Nueva Escuela Mexicana.
Por medio de este, se busca que el alumno sea el orientador de su proceso educativo, en donde él mismo se dé cuenta de lo que está aprendiendo, defienda sus ideales, desarrolle pensamientos autónomos y tenga posturas críticas sobre sus saberes. Lo más importante para desarrollar la autonomía del estudiante que plantea el currículo fundamental, es hacer del aprendizaje algo dinámico y enriquecedor que genere interés y entusiasmo en los estudiantes.
¿Cómo se compone?
Aquí te dejaremos una tabla que realizamos, con los elementos que componen al currículo fundamental:
| Categoría: | Componente: |
| Recursos sociocognitivos transversales | Comunicación verbal, no verbal y escrita |
| Pensamiento formal abstracto y lógico-matemático |
| Conciencia histórica |
| Cultura y ciudadanía digital |
| Áreas de acceso al conocimiento de la civilización, la naturaleza, la sociedad y la humanidad y por vía de la experiencia y la indagación para acceder a la cultura actual | Ciencias naturales o experimentales: |
| Las ciencias sociales |
| Las humanidades |
| Currículum amplio con componentes socioemocionales | Responsabilidad social |
| Cuidado de la integridad física corporal |
| Deportes y activación física |
| Bienestar emocional-afectivo |
| Las transiciones entre cada etapa de la trayectoria |
La función del maestro:
La labor de los docentes es fundamental para ejecutar el Currículo Fundamental y el Marco Curricular de EMS, pues se reconocen como agentes de cambio a través de sus enseñanzas en las clases mediante la promoción del trabajo en equipo, el diálogo, el respeto y demás valores cruciales para la educación. Pero… ¿De qué depende esta labor? De la dotación de buenos recursos financieros, conectividad, equipamiento e infraestructura.
Profundizaremos en algunos de ellos:
- Formación, profesionalización y educación continua: Es necesario conocer la formación profesional que tienen los maestros, para generar iniciativas que ayuden a fortalecer sus conocimientos con actualización y capacitación en tecnologías, nuevas metodologías y didáctica.
- Financiamiento con recursos suficientes: es el buen uso del presupuesto federal y estatal, abierto a los aportes de la sociedad, realizando una demostración transparente de sus usos.
- Condiciones laborales para el bienestar: este es un factor fundamental, pues un docente con buenas condiciones laborales repercute en la calidad de la educación, y es necesario valorar su función a través de acciones como la disminución de la carga administrativa, estímulos por metas, entre otras.
- Infraestructura, equipamiento y conectividad adecuados al nivel educativo: para garantizar la labor de los docentes, se deben tener espacios para que los docentes puedan planear y evaluar sus actividades, con todas las condiciones necesarias y dignas.
- Participación de la comunidad con búsqueda de consensos y trabajo colaborativo: es importante mostrar la imagen del docente como un actor que promueve la cohesión social desde la escuela, posicionándolo como una figura de respeto por la comunidad.
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