¿Qué son los currículos Nacionales Interculturales Bilingües?

El Sistema de Educación Intercultural Bilingüe es el encargado de implementar un Estado plurinacional e intercultural que permita que las nacionalidades y pueblos indígenas desarrollen su cultura, incorporen sus conocimientos ancestrales y cuenten con su propia educación de acuerdo al Derecho Colectivo que es reconocido por la Constitución de la República del Ecuador.

En este artículo queremos darte a conocer qué son los Currículos Nacionales Interculturales Bilingües, pero antes, te refrescaremos la memoria con algunos conceptos de esta importante educación. ¡No te los pierdas! 

La Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador

Lo primero que debes conocer o recordar de esta importante educación es que la instancia que se encarga de su desarrollo es la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe, quien es la responsable de coordinar, gestionar, hacer seguimiento y evaluar las políticas públicas de esta educación; el encargado de dirigir esta secretaría es el secretario de Educación Intercultural Bilingüe, el cual debe contar con un rango de viceministro que haya sido establecido por el Ministerio de Educación.

Esta secretaría implementa dentro de la educación el Modelo del Sistema de Educación Intercultural más conocido como (MOSEIB ) el cual es  el que permite fortalecer la calidad de la educación, así los estudiantes de las nacionalidades y pueblos indígenas podrán desarrollar sus habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y afectivas en las instituciones educativas interculturales bilingües del país.

¿Cuáles son los objetivos de la Educación Intercultural Bilingüe?

Este sistema educativo tiene por objetivo brindar una educación intercultural bilingüe de calidad, por lo tanto, busca que se cumplan los siguientes objetivos:

• Reforzar la calidad del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe desde la educación infantil familiar comunitaria hasta el nivel superior.
• Rescatar y fortalecer el uso de las diferentes lenguas de los pueblos y nacionalidades en los ámbitos científicos y culturales.
• Asegurar que la educación intercultural bilingüe use como idioma principal su lengua nativa y utilice el castellano como idioma de relación intercultural.
• Preparar a los estudiantes con diferentes conocimientos con los que puedan desarrollar aptitudes y habilidades que puedan poner en práctica en su vida cotidiana.

Los Currículos Nacionales Intercultural Bilingüe

Los currículos nacionales interculturales bilingües son aquellas herramientas curriculares que fomentan el desarrollo de la interculturalidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos currículos están enmarcados en los parámetros técnicos, pedagógicos y científicos del Currículo Nacional, el cual fue expedido mediante el Acuerdo Ministerial Nro MINEDUC-ME-2016-00020-A de 17 de febrero de 2016. Los currículos que se establecen en este Acuerdo deberán ser empleados de manera obligatoria dentro el Sistema de Educación Intercultural (SEIB).

Son 14 los currículos nacionales interculturales que están establecidos para la Educación General Básica; estos currículos serán los que orientarán el desarrollo  pedagógico en los diferentes centros educativos comunitarios interculturales bilingües, de acuerdo a las características lingüísticas, culturales e históricas de cada nacionalidad o población indígena del país.

¡Maestro! Esperamos que esta información haya sido de tu interés. Si quieres conocer más sobre la Interculturalidad Bilingüe te dejamos el siguiente blog que sabemos será de tu interés.