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Docente de Primaria
• FORMAR NINOS Y NINAS INTEGRALES QUE ARTICULEN EL SER, EL SABER, EL SABER HACER, SABER VIVIR Y CONVIVIR, CON EL FIN DE DINAMIZAR PROCESOS EDUCATIVOS COMO PUENTE DE TRANSICION ENTRE EL PREESCOLAR, LA BASICA PRIMARIA Y ESTE CON EL CICLO DE BASICA SECUNDARIA. • DESARROLLAR DIRECTAMENTE LOS PROCESOS DE…
Tecnico Administrativo
EJECUTAR Y DIRIGIR LOS PLANES Y PROGRAMAS EN MATERIA DE DESARROLLO SOCIAL COMUNITARIO, DE ACUERDO A LAS POLITICAS PUBLICAS NACIONALES, DEPARTAMENTALES Y MUNICIPALES CUYA FINALIDAD ES MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS COMUNIDADES.
Técnico Administrativo
Asistir y apoyar técnicamente los procesos de la dependencia donde se encuentra cumpliendo con lo dispuesto en la normatividad vigente
Tecnico Administrativo
COORDINACION Y EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SECRETARIA DE HACIENDA EN EL MARCO DE LAS LEYES DE PRESUPUESTO, NACIONALES, TERRITORIALES Y MUNICIPALES.
Tecnico Administrativo
DIRIGIR Y EJECUTAR LOS PLANES Y PROGRAMAS EN MATERIA DE PLANIFICACION, ESTRATIFICACION Y REGIMEN SUBSISIDIADO Y SALUD DE LA ADMINISTRACION MUNICIPAL, CUMPLIENDO CON LAS POLITICAS Y NORMAS QUE LA REGULAN, RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES INSTITUCIONALES Y DE LA COMUNIDAD
Inspector de Policía 3ª a 6ª Categoría
Realizar actividades que contribuyan a sensibilizar a los miembros de la comunidad y a generar una convivencia pacífica que permita mantener el orden público en el municipio a través del acatamiento de las normas civiles, penales, contravencional y de tránsito.
Auxiliar de Servicios Generales
ES UN CARGO DE CARRERA ADMINISTRATIVA EL CUAL SE ENCARGARA DE SERVIR A LA COMUNIDAD PUEBLORRIQUENA Y EN ESPECIAL REALIZAR LAS LABORES DE ASEO, LIMPIEZA Y CAFETERIA, PARA BRINDAR COMODIDAD A LOS FUNCIONARIOS EN LOS SITIOS DE TRABAJO DEL AREA A LA CUAL ESTA PRESTANDO LOS SERVICIOS, CONFORME A LAS…
Profesional de Seguridad o Defensa
Desarrollar e implementar programas y proyectos educativos y de evaluación educativa con el fin de mejorar de la calidad del servicio de educación
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…
Docente de Aula
El docente debe responder por la información integral y los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños en las áreas de conocimiento de la educación básica y media definidas en la Ley 115 de 1994, en los que debe considerar: La incorporación progresiva de los conocimientos disciplinares. La capacidad…