En medio de la revolución tecnológica y educativa que ha planteado el contexto global actual, obliga a los profesores a tener un factor diferenciador al momento de la enseñanza. Sin embargo, pensar en hacer algo distinto, cuando la relación entre profesores y estudiantes es intermediada por una pantalla que se convierte en todo un desafío, cuando la mera utilización de aparatos tecnológicos o plataformas antes no implementadas, representan por sí mismas todo un reto.