Le presentamos el Programa Especializado en Mediación de Lectura y Escritura de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas del Perú, el cual resultó gracias al trabajo en conjunto entre la Casa de la Literatura, la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), Ministerio de Cultura y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), que busca fortalecer este ámbito en los peruanos. ¿Interesado? Lea toda la información que tenemos al respecto.

¿En qué consiste el programa?

Para conocer en qué consiste el programa, se tomará la definición que está estipulada en las Bases Convocatoria para la postulación al programa Especializado en Mediación de Lectura y Escritura de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas del Perú. Entonces, según este documento, se entenderá como Mediador (a) de lectura a: «una persona que asume la función de puente entre el libro y el lector. El mediador se encarga de diseñar y desarrollar estrategias para potenciar y facilitar el acceso, la lectura y la apropiación del libro.»

Esta actividad, que es virtual, es un espacio que cuenta con la participación de múltiples instituciones que están interesados en darle una formación teórico/práctica a los mediadores para cumplir con uno de sus objetivos principales de brindarle a los participantes y a la ciudadanía en general acceso a los libros y a la lectura en espacios como instituciones educativas públicas, bibliotecas regionales, centros comunitarios, entre otros, para mejorar y cambiar los hábitos y las habilidades de lectura.

¿A quién está dirigido?

Esto indica que la iniciativa está dirigida a los mediadores o mediadoras que desarrollan sus labores en espacios dedicados a la sociedad civil, como lo son las bibliotecas públicas, los proyectos de fomento de escritura y lectura, espacios de lectura para la población y creados por el Ministerio de Cultura, entre otros. Además de laborar en estos centros públicos, es necesario que los interesados cuenten con una experiencia no menor a 1 año en estas labores. Este programa, en la versión del año 2022 contó con 42 vacantes las cuales fueron ocupadas bajo un proceso de selección que si bien ya está en marcha, nos pareció importante que lo conozca y participe en otras versiones.

¿Es docente y requiere un traslado de su lugar de trabajo? Aquí le contamos sobre el proceso de Reasignación Docente.

Requisitos y etapas:

Estos son los requisitos que debieron cumplir los participantes:

1. Ser peruano con DNI o extranjero con residencia en el Perú, sustentada con Carné de Extranjería (CE) o Permiso Temporal de Permanencia (PTP).
2. Ser mayor de dieciocho (18) años de edad al momento de presentar la postulación.
3. Asegurar conectividad, acceso a internet y a un correo electrónico Gmail.
4. Encontrarse realizando actividades vinculadas a la formación de lectores, como también al acceso al libro y la lectura, al momento de la postulación, ya sea en proyectos comunitarios de la sociedad civil o en instituciones públicas, con una experiencia no menor a un (1) año.
5. El postulante no deberá encontrarse entre las restricciones que se presentan en las bases.

Etapas: 

Objetivos del programa:

como se  muestra en el documento oficial del Gobierno del Perú, el programa Especializado en Mediación de Lectura y Escritura de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas del Perú cuenta con los siguientes objetivos general y específicos, ¡conózcalos!

Objetivo general:

La Cátedra tiene el propósito de contribuir a la formación de mediadores de lectura y escritura del Perú a través del estudio, la reflexión y la investigación. De esta manera, dichos mediadores podrán mejorar y transformar sus prácticas de formación de lectores en diferentes contextos del país. Es preciso señalar que la
Cátedra tiene como horizonte la formación de lectores críticos, que encuentren en la palabra un recurso para el ejercicio de la libertad, el conocimiento de sí mismos y el respeto por la vida.

Objetivos específicos: 

• Reconocer el rol de la mediación de lectura y escritura en el contexto actual para el desarrollo sociocultural.
• Desarrollar procesos de formación dirigidos tanto a mediadores de lectura y escritura como a otros actores involucrados en el fomento de la lectura en el Perú.
• Construir un sustrato conceptual, teórico y metodológico que contribuya a orientar las acciones institucionales y de la sociedad civil en torno al fomento de la lectura, la escritura y las bibliotecas en el Perú.
• Fomentar la investigación y la divulgación de conocimiento en torno a la cultura escrita y a las bibliotecas en el país.
• Reflexionar sobre las transformaciones y el rol de la lectura, la escritura y la oralidad a lo largo del tiempo y en la actualidad.

Deseamos que esta información le haya servido para acercarse más a este programa y conozca que se está haciendo para fomentar y fortalecer el hábito de la lectura en los peruanos. Para finalizar, queremos recordarle que en nuestro portal web podrá encontrar mucha más información sobre el Minedu, novedades educativas y de los Concursos de Ascenso e Ingreso a la Carrera Pública Magisterial (CPM).

Los esperamos, solo debe darle clic al siguiente botón.